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《当代外国学前教育》
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1. 分析法
答:分析法是综合法的对称。把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分,分别进行研究的方法。其实质是: 通过调查研究,找出事物的内在矛盾,并对矛盾的各个方面进行深入研究。
发展成熟论课程模式
答:成熟论,儿童心理发展学说,美国心理学家格塞尔提出。认为成熟与学习是支配心理发展的两个基本因素。发展是由机体成熟而预先决定和表现的。其中,成熟与内环境有关,是由遗传决定的;学习与外环境有关,是后天经验的习得和行为的变化,内部机制的发展决定着机体发展的方向和模式。环境不是发展的主要原因,只是给发展提供适当
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