企业内部条件剖析框架vrio核心竞争力.ppt

1、推算法 Cq=Cn×学习率 q为现在的经验，n为以前某时的经验； Cq为第q个产品的单位成本； Cn为第n个产品的单位成本； 例如：当累积产品产量达到100件时，这第100件的单位成本为100元。如果学习率为90%，当累积产品产量翻一番达到200件时，则第200件的单位成本为：100×90%=90元，当产量再翻一番达到400件时，这第400件的单位成本应该为：90×90%=81元，以此类推。 2、公式法 学习率x % 100 95 90 85 80 常数b 0.000 0.074 0.152 0.235 0.322 学习率x与常数b的对应关系 Cq=Cn(q/n)-b，其中b为常数； 仍为前例：当累积产品产量达到100件时，这第100件的单位成本为100元。如果学习率为90%，当累积产品产量翻一番达到200件时，则第200件的单位成本为：100×(200/100)-0.152=90元，当产量再翻一番达到400件时，这第400件的单位成本应该为： 100×(400/100)-0.152=81元， 或90×(400/200)-0.152=81。 3、成本降低法 Cq=Cn(1-成本下降比率) 经验之比 q / n 学习率x % 80 85 90 95 1.75 16 12 8 4 2 20 15 10 5 2.5 26 19 13 7 3.0 30 23 15 8 4.0 36 28 19 10 不同学习率下的成本降低幅度 200/100=2，学习率为90%，则成本下降比率为10%。所以，第200件产品的单位成本为100×（1-10%）=90。 400/100=4，学习率为90%，则成本下降比率为19%。所以，第400件产品的单位成本为100×（1-19%）=81。 练习题：某生产型企业，当积累产品产量达到100件时，第100件的单位成本是200元，若学习率为95%，则积累产量分别达到200件、400件时，第200件和第400件产品的单位成本分别是多少？采用三种不同的方法计算。 解： 方法1：Cq=Cn×学习率 C200=C100×95%=200×95%=190 C400=C200×95%=190×95%=180.5 方法2：Cq=Cn(q/n)-b C200=C100(200/100)-0.074=190 C400=C100(400/100)-0.074=180.5 方法3：Cq=Cn(1-成本下降比率) C200=C100(1-成本下降比率) =200×(1-5%)=200×95%=190 C400= C200(1-成本下降比率) =190×(1-5%)=190×95%=180.5 经验效益的来源 1、劳动效率的提高； 2、劳动分工与重新设计工作方法； 3、新的生产工艺； 4、生产设备效率的提高； 5、产品的标准化和产品的重新设计； 6、有效地利用资源； 区分经验效益与规模经济效益 经验效益与企业的规模无关，任何企业都可以从经验效益中获益；经验效益 经验效益的根本原因：劳动效率的提高，工艺的改进和产品的改善，也就是由于企业在管理上取得了明显的效果，促进产品单位成本下降。——管理出效益 规模效益的根本原因：由于企业原有资源的共享，随着规模的扩大，产量的提高，分摊到每个产品上的固定成本相对减少，导致总成本下降，从而取得经济效益。 经验效益的战略意义 经验效益指出，随着经验的增加，单位产品成本下降。所以对于处于有经验效益产业（如钢铁、化工行业等）中的企业来说，追求以经验效益为基础的成本领先战略是一条可取的竞争战略。 有三种情况企业可以获得基于经验效益的成本领先优势： 1、起点成本与学习率相同的经验曲线 企业只能靠增加经验（多生产、多销售），才能使单位产品成本较竞争对手降低得更多。 C Q Cr Cb Qr Qb r —竞争对手 b —企业 2、不同起点成本的经验曲线 企业可以增加经验（多生产、多销售），也可以以较低的产品成本起点进入竞争（如企业购到更廉价的原材料等）。 C Q Cr Cb r —竞争对手 b —企业 3、不同学习率下的经验曲线 加快学习过程，总结经验，降低企业的学习率，以较低的学习率与对手竞争。 C Q Cr Cb r —竞争对手 b —企业 根据下图思考“学习率”的高低 C Q 100 50 200 100 学习率85% 学习率50% 85 关于学习率 学习率越低，成本下降幅度越大，对于企业越有利； 学习率越高，经验曲线越平，证明成本下降的幅度越小； 学习率越低，经验曲线倾斜，证明成本下降的幅度越大； 二、价值链法 由