2020高三地理微专题 湖泊的前世 今生 来世导学案设计（有答案）.docx

微专题《湖泊的前世 今生 来世》导学案 本节课设计意图 湖泊的演变过程类似人的生命过程，出生---成长----消亡，湖泊不同，命运不同，理解自然之道 ，敬畏自然，尊重规律，协调人与湖泊的友好共处关系。 渗透基本的思维模型：要素思维、收支思维、动态思维 真题 2019全国1卷 第36题 22分 随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。 （1）板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变化对里海的影响。（6分） （1）山脉隆起，里海与海洋分离，形成湖泊（湖盆）。山脉隆起，导致里海汇水面积缩小，湖泊来水量减少，湖泊面积缩小。山脉隆起，阻挡湿润气流，导致干旱，推动湖泊向内陆湖演化。 末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。（6分） 气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补给大于蒸发。 （3）分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。（6分） （3）有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。 （4）指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。（4分） （4）非洲板块及印度洋板块（继续）北移（或板块运动趋势不变）。 合作 课前班级小组合作任务安排（8个小组） 任务名称 “湖泊的前世 今生 来世” 任务资源形式：文字（介绍、故事、小说、诗歌等不限） 视频 图片 试题 要求： 小组内分工协作，搜集并筛选最能体现地理学科知识，地理事物形成的条件及演化原因的分析、理解。 选一名同学代表小组呈现分享小组合作的成果； 时间3分钟以内 周日晚形成初稿和资料，确定课堂代表同学名字 建议： 小组长责任制，小组之间交流互通信息，避免“撞车”； 多角度、小角度选材，比如选取某湖泊的成因、湖水的径流量、性质的变化，湖泊与生态环境的关系、大湖效应等 思考 湖泊的演变过程有哪些方面的表现？ 能预测湖泊的演变吗？ 人类可以影响湖泊的演变吗？ 总结 思维方式1：要素分析 洼地内力作用 洼地 湖 外力作用 水 水 思维方式2：收支分析 水量盐类 水量 盐类物质 思维方式3：时空分析 举例 成长中的湖泊： 生病的湖泊： 老年的湖泊： 前世曾经的湖泊： 刚果盆地 喜马拉雅山 运用 青海湖形成初期，通过河流与黄河水系相通，后逐渐演变为咸水湖，湖中盛产湟鱼。下图是我国青海湖的湖盆地形、地质剖面图。读图回答1—3题。 1．图中 A．甲岩层形成于断层发生后 B．海心山由火山活动形成 C．湖盆因断裂陷落而成 D．乙处是一个背斜谷地 2．据材料试推断青海湖由淡水湖演变成咸水湖的根本原因是 A．入湖盐类物质增多 B．外泄河流被阻断 C．湖水蒸发加剧 D．入湖径流减少 3．当地特产“湟鱼”生长极慢，有“一年长一两”之说，是因为该湖泊 A．气候高寒，水温低，冰期长 B．流域封闭，周边无河流，少天敌 C．水量大，盐度低，饵料丰富 D．水位季节变化大，且含沙量较大 阅读材料，完成下列问题。 的的喀喀湖位于安第斯山脉是世界上海拔最高的大型构造淡水湖，通过德瓜德罗河与波波湖相通，湖水主要来自安第斯山的冰雪融水；该湖与波波湖近在咫尺又同为内陆湖但却形成一淡一咸的奇观。马铃薯性喜凉，地下块生长偏好深厚疏松、排水良好、湿润肥沃的土壤环境。的的喀喀湖流域是印第安人培植马铃薯的原产地，印安人发明的“台田”技术（在湖畔平原修筑沟渠、水塘与高台）使马铃薯产量得到显著的高。图A示意的的喀喀湖和波波湖的位置。图B为“台田”技术示意图 说明的的喀喀湖的形成过程。 分析的的喀喀湖与波波湖形成一淡一咸的原因。 （3）说明“台田”技术在马铃薯保产增产中的作用。 【答案】1．C 2．B 3．A 【解析】1．读图可知，甲处岩层并不在同一水平面分布，也发生了断裂，所以应形成在断层前，A错；海心山是由花岗岩组成的，花岗岩为侵入岩，而火山岩为喷出岩，B错；图中青海湖地区为湖盆，是岩层发生断裂下陷形成的，C对；乙处岩层中心部位向下弯曲，为向斜，D错。故选C。 2．读图，结合材料分析可知，青海湖原来通过河流与黄河水系相通，青海湖水有进有出，水体能够与外界交换，因此，此时的青海湖为淡水湖，后由于地壳的变动，日月山隆起，河流折头向西注入青海湖，成为一条倒淌河。此时青海湖与黄河水系不再相同，青海湖外泄的通道阻断，湖水不再与外界水体进行交换，湖水排泄的方式主要靠蒸发，常年积累，导致湖水的盐度升高，成为咸水湖。由此可以判断青海湖由淡水湖演变成咸水湖的