《分扣子》课程设计.pptx

;;活动一： 1.小组内商量选择一种喜欢的方法，确定分类标准再分。 2、小组长拿出1号信封，轻轻的倒出扣子分类。 3、分完后放桌面并安静的举手。; 比较两次分类，你发现了什么？;活动二：;活动二：;先按形状分;;; 一天，小熊一家走进了一座奇怪的城堡，遇见了20只怪物。 ; 怪物说：“猜猜这个城堡的主人是谁，只有5次机会，猜对就邀请你们开派对，猜错了就把你们吃掉，怎么样？” 这时，熊弟弟满怀自信的站出来，“让我来猜吧。” ; 熊弟弟问了第一个问题。“这个城堡的主人是不是头上有角？” “对，是有角。”;; 熊弟弟问了第二个问题。 “这个城堡主人的脸上有胡子吗？” “不，没有胡子。” ; 熊弟弟重新把怪物们分成了两组，头上有角但没有胡子的怪物一共有9只。 ; 熊弟弟问了第三个问题：“这个城堡主人的身体是花花绿绿的，还是一种颜色的？” “花花绿绿的！” 吵吵闹闹的怪物们又哈哈大笑起来。; 熊弟弟问了第四个问题：“这个城堡的主人是光着脚呢，还是穿着鞋呢？”“穿着红色绣花鞋！” 熊弟弟重新把怪物们分成了两组，头上有角、没有胡子、身体花花绿绿、穿着红色绣花鞋的怪物有两只。 ;;整理书包