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* 1、读准词语,读通课文,说出谁和谁怎 样将心比心?不懂的地方用?? 划下来,自己认为好的词句用﹏标出。 2、讲一讲文中“温暖”的意思,你体会过这种感觉吗?并将课文中你感到最温暖的句子读给同桌听。 3、同桌互相说一说,人为什么要将心比心? 商店 沉重 道谢 输液 血管 注视 不禁 紧张 面对 宽容 鼓励 温暖 尊重 关爱 理解 扎针 课文写了几件将心比心的事?是哪几件? 事例1 有一次,奶奶去商店,走在她前面的阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。 事例2 一天我陪患病的妈妈去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,母亲鼓励她再试一次,最后成功了。 有感情地朗读课文,想想哪些地方让你感动?并在书上做些批注。 如果你遇到“妈妈“这样的情 况,可能会说什么? 读一读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪?母亲又是怎样鼓励护士的?她为什么能怎么做? 母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。” 如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容与理解。
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