《马哲》-公开课件.ppt

关于马哲原理学习的几个问题 1 教材的使用 2 做好笔记 3 课堂解决疑难 4 听课和看书要结合好 5 理论联系实际 导论第一节：哲学和哲学的基本问题 在这节中，我们将要学习： 1哲学的基本含义和特点 2哲学的基本问题， 3哲学的基本派别， 本次课的任务： 1 了解哲学的含义和特点 2 掌握哲学和科学的关系、哲学的基本问题 一、哲学的基本含义和特点 （一）哲学的一般含义 系统化、理论化的世界观 （二）哲学的词源学含义 1、 Philosophy由古希腊文philosophia演变而来，意为“爱智慧”。 2、中国人对“哲学”一词的使用 1874年日本哲学家西周在他的《百一新论》中首先用“哲学”来翻译philosophy一词，1896年前后康有为等将日本的译称介绍到中国。1902年中国人在《新民丛报》的一篇文章中第一次将“哲学”用于中国传统思想。 3、哲学智慧的简约概括：人的觉醒和完成 （1） 对于“我的”之觉见 我的理性能力； 我的生存活动（实践）； 我的物（主客体）； 我的本质； 我的全面而自由的发展。 “从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。” ——《关于费尔巴哈的提纲》 “被抽象地孤立地理解的、被固定为与人分离的自然界，对人说来也是无”。 ——《马克思恩格斯全集》，第42卷.北京：人民出版社，1972：178. 　 （2） 对于“我”之觉见 （3）对于人类历史之觉见 时代症候与应然指向； 历史的决定因素与规律； 历史的动力； 历史的主体； 历史的发展趋势； 历史发展的境界。 （三）哲学的基本研究对象：人与世界的关系 世界对于人是否先在？ 人的活动和世界的关系？ （四）哲学属于意识形态 二、哲学与科学的关系 （一）联系 1各门科学为哲学提供反思对对象和基础 2哲学为各门科学提供方法论与世界观指导 （二）区别 1内容上：知识与智慧 2方法上：反映与反思 三、哲学的基本问题 （一）哲学的基本问题是什么 （二）哲学基本问题的 两个方面 1 本体论层面 2 知识论层面 3 两个方面的关系 4哲学基本问题的意义 （1） 是划分哲学派别的科学标准，是反对不可知论和形而上学的有力武器。 （2）也是实际工作中的基本问题，即方法论和指导原则问题。 四、哲学的基本派别 （一）唯物主义的历史形态 1 古代朴素的唯物主义 猜测性、盲目性和直观性，缺乏发科学论证。 2 近代形而上学唯物主义（机械唯物主义） 一是机械性 二是形而上学性 三是不彻底性 3 辨证唯物主义与历史唯物主义 （二） 唯心主义的历史形态 主观唯心主义 客观唯心主义 （三） 唯心主义的认识论根源 人类认识不是直线式的，如果割裂主观和客观、认识和实践的关系，把认识过程种的某一片断加以无限制的夸大或进行主观设定就会导致唯心主义 。 第二节 马克思主义哲学的产生和基本特征 一 产生 1 社会条件 认识资本主义的本质和规律 指导无产阶级的斗争 2 自然科学前提 3 思想来源 马克思主义哲学的直接来源是德国古典哲学，批判继承了黑格尔的“合理内核”（辩证法）和费尔巴哈的“基本内核”（唯物主义），获得了崭新的理论形态。 二 特征 （一）马克思主义哲学的革命性变革 1．马克思主义哲学革命性变革的最重要好表现： 在内容上，马克思主义哲学是实践基础上唯物论和辩证法的统一，是唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。 2．马克思主义哲学革命性变革的根本原因：马克思把科学实践观引入哲学，使哲学不仅“解释世界”，更重要的是“改造世界”。 （二）马克思主义哲学的理论形态和特征 1理论形态： 马克思主义哲学由于引入科学实践观，又称“新唯物主义”，是实践基础上唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，即辩证唯物主义和历史唯物主义。 2.马克思主义哲学的特征：是实践基础上的革命性和科学性的统一。 （1）科学性：是指马克思主义哲学始终坚持以客观事实为依据的客观性原则； （2）革命性：首先表现为阶级性，其次表现为实践性，再次表现为其本身的彻底的批判性，批判性也是革命性和科学性相统一的集中表现。 三马克思主义哲学的精髓 解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的理论品质，是马克思主义哲学的精髓。 一、单项选择题。　 1.马克思主义哲学创立之后，开始出现了（） A.唯物论与唯心论的对立　　 B.可知论与不可知论的对立 C.辩证法与形而上学的对立　　 D.唯