《七上第一章第节地图的阅读郝双双》-公开课件.ppt

* * * 第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读 济南育华中学 郝双双 教学目标 1.初步了解地图的三要素（即地图的语言） 2.识记常用图例。 3.学会运用比例尺计算两地之间的实地距离。 4.比较图幅相同的地图比例尺的大小、表示范围的大小、表示内容的详略。 5.学会在地图上判断方向的三种方法。 6.养成在生活中使用地图的习惯，了解电子地图、遥感地图在生产、生活中的应用。 大家好，我是你们的新朋友畅畅，今天我们一起来学习地图的阅读吧，它可是我们生活的好帮手哦。 畅畅的谜语: 容纳千山万水， 胸怀五湖四海。 藏下中外各城， 浑身绚丽多彩。 同学们知道是什么吗？ 地 图 畅畅的疑惑: 1.一张地图怎样容下千山万水、五湖四海、中外名城呢？ 2.不同的地理事物在地图上怎么寻找和辨认呢？ 解疑答惑： 要学会读懂地图的“语言” 动手实验：用你的直尺量一量课桌桌面的长度和宽度，然后选择合适的比例画在练习本上。 宽：40cm 长：60cm 长：6cm 宽：4cm 地图的语言1：比例尺 1、概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2.公式： 比例尺= 图上距离 实地距离 ？ ?、线段式 图上的1厘米代表 实地距离40千米 用语言描述这个比例尺 ?、文字式 能不能用数字的来表示呢？ 1：40 000 00 ?、数字式 40千米 0 3、表示方法：三种 教材p16,图1.22 台湾岛地图 大显身手 根据比例尺的含义，能否计算台北到高雄的实际距离？ 7.2cm×40=288千米 畅畅的难题：下面两幅图的图幅一样大，有啥不同呢？ 图名 比例尺大小 范围大小 内容详略 中国地图 北京地图 小 大 详细 简单 大 小 图幅大小相同的情况下： 比例尺越大，表示的范围越小，但表示的内容越详细 比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略 畅畅告诉大家： 很重要哦 你来试一试 比例尺：图上1厘米代表 实地距离800千米 比例尺 1：1200000 比例尺： 0 50米 济 南 市 济南 济南 一起来探讨： 在地图上，除了“比例尺”，还有两种语言，它们是谁呢？ 图例 方向 地图的语言2：图例和注记 各种地理事物在地图中的符号和数字。 地图的语言3：方向 南 东 西 北 东北 东南 西北 西南 1.一般定向法: 以“上北下南、左西右东”来定方向。 人 行 横 道 机 动 车 道 学 校 甲 人 行 道 星期一的早晨，畅畅走在上学路上的甲处，按最短路线穿过机动车道走到学校。他行进的方向有什么变化？ 天桥区在槐荫区的什么方向？市中区在槐荫区的什么方向？ 练一练 东 北 南 西 指向标的箭头指向北 2.指向标定向法： 说说哪是北？ 校门 艺术楼 办公楼 餐厅 东 北 南 西 北 教学楼 操场 操场在办公楼的 方向； 办公楼在餐厅的 方向 东 北 南 西 在路上，一位司机路过问畅畅到车站怎么走，他手边正好有一副平面图，你能说一说汽车行进的方向吗……