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(法)莫泊桑;莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学,七十年代刻苦学习写作,大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世,轰动法国文坛,是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等,都是脍炙人口的名篇。;1、知识目标:学习通过语言、动作、神态等描写刻画人物性格的手法;学习运用对比手法刻画人物形象;理解小说表现的主题思想。
2、能力目标:抓住菲利普夫妇态度变化,通过对人物形象和主题的分析,培养学生的分析概括能力和想象的能。
3、情感目标:通过对本文主题的理解,树立正确的金钱观, 价值观和人生观;读准下列画线字的读音。
拮据( ) 栈桥( )
煞白( ) 撬开( )
诧异( ) 牡蛎( )
别墅( ) 皱纹( )
褴褛( ) 阔绰( )
女婿( ) 嘟哝( );1、文章涉及到了哪些人物?
2、于勒是怎样一个人?请尝试从课文内容中 归纳出于勒的简历。
3.再次浏览文章,找出全家人对于勒的不同评价。称呼发生变化的原因是什么?
4、.根据菲利普夫妇对于勒的态度变化,你能归纳出本文的故事情节吗?各用一个字来概括。;流浪汉于勒主要情况调查表;流浪汉于勒主要情况调查表;填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 ;精要归纳
如《故乡》一文可归纳为:
回故乡——在故乡——离故乡;1.学生回顾描写人物的方法有哪些?
2.小组合作讨论:勾画出文中描写菲利普夫妇语言、动作、神态的句子,归纳出二人的性格特征。
3.文中的“我”是一个怎样的形象?有什么作用?
4、这篇文章所要表现得主题是什么?; 我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
;我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说;;我眼中的若瑟夫;主题;2、小说的情节由 、 、______ 和 四部分组成。
;4.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排??节,其中“盼于勒”是故事的________,见于勒是故事的________。
5.小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写,刻画了这两个人物________、________、________、________的性格。
6.这篇小说的主人公是 ________。
7.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”这句话是________描写。; 假如你是上帝的话,可以重新安排于勒的命运,那么试着想象一下菲利普一家人在船上遇见了真的发了财的于勒,会是一种什么样的情况?写成二百字左右的文章。;同类作品推荐:
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