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5.1 让友谊之树常青
一、单项选择题
1.朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )
A.带给我们温暖,支持和力量
B.让我们感受生活的美好
C.伴我们同行
D.会影响我们自主学习的时间
2.有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )
A.近朱者赤,近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.维持友谊可以牺牲原则
D.朋友能给我们温暖、支持和力量
3. 升入初中后,小红从不主动与同学交往。她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。下列说法正确的是( )
①小红存在青春期交友问题
②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活
③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通
④属于正常现象,不用采取任何措施
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4. 同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她( )
①如果封 闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立
②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳
③谨慎交友就是处处提防,时时小心
④朋友在人生道路上的重要性
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④
5. “你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言主要告诉我们( )
A.男女同学交往要自然和适度
B.要长期保持积极的情绪
C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友
D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础
6. 毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”,在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。这就告诉我们,真挚的友情应当建立在 ( )
A.志同道合的基础上
B.不怕牺牲的基础上
C.真诚平等的基础上
D.互帮互谅的基础上
7.“患难之际见真情”是说 ( )
A.只有患难时才可看出真情
B.患难之际最能检验真情
C.平时的友情不可靠
D.平时的友情是虚伪的
8. “友谊使欢乐倍增,使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人”。可见 ( )
A.有了友情,万事无忧
B.友情具有重要的作用
C.友情使欢乐永存,痛苦荡然无存
D.友情是一种正常的心理需要
9.关于友情,下列表述是正确的是 ( )
①友情是我们特别渴求的一种心理需要
②友情是成长过程中不可缺少的精神营养
③友情能使我们互相启发、取长补短
④友情有助于增长智慧和才干更快地进展
A ①②③④ B ①② C ②③ D ①②③
10. 下面观点中正确的是( )
A.对朋友说话要只说三分,不能毫无保留
B.对朋友要言而有信,不能轻率地许诺
C.朋友提出的要求,一定要满口答应,这才够朋友
D.对朋友以诚相待,全身心地投人,那是傻瓜
二、非选择题
1.下面是关于友谊的一些名言,读后你有怎样的感悟?
如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
——(英)培根
人生离不开友 谊,但要得到真正的友谊却是不容易的;友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
——(德)马克思
我的感悟:
2. “友谊使青春丰富多彩,是清纯生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。”它表达了人们对友情的真诚赞美。某校七年级(3)班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动,假如你是本班学生,请你完成下列任务:
(1)请你设计一个活动主题。
(2)请你设计两条与友谊有关的宣传标语。
(3)结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。
参考答案
1.【解析】选D。本题考查学生对于交友的作用的理解和应用。交朋友会给我们的学习生活带来帮助,也是我们成长必须的技能,用比较的方法可以得出D项说法不符合实际。
2. 【解析】选D。本题考查学生对友谊意义的认识。“近朱者赤,近墨者黑”体现的是相互影响,A项不符合题意;有困难时老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象,B项错误;维持友谊不能以牺牲原则为代价,C项错误;D项正确说明了友情的作用。
3. 【解析】选A。本题考查学生对青春期交友障碍的认识。表现为害怕与他人交往,却又无法控制对交往和友谊的渴求,总希望别人能主动接近、关心自己,需要以积极主动的心态去与他人沟通。④说法错误
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