初二语文第三单元文学常识.ppt

三单元文常 复习资料 三单元基础复习 一、根据拼音写出汉字、给加点字注音（30分）略 二、找出下列词语中的错别字，并改正。（12分）略 三、理解性默写（16分）《行路难》 四、作家作品（18分） 五、阅读体裁理解（24分） 戈壁 单枪匹马 光怪陆离 幻术 戳穿 乔木 汪洋万顷（qǐng） 海市蜃（shèn）楼 境地 夸夸其谈 优柔寡断 颖（yǐng）慧 饶有兴味 啁啾（ zhōu jiū ） 岛屿 随心所欲 臆（yì）断 喈喈（ jiē） 迥（jiǒng）然不同 惊诧（chà） 驱使 翌（ yì）日 人影幢幢（ chuáng ） 一幢（ zhuàng）大楼 茅舍 惊愕 门枢（ shū） 铰链 兴致勃勃 毋宁（ wú·nìng ） 茫昧 阅历 嗣（sì）后 徒然 窒息 笃信 阐释 宽宥（yòu） 臆度 火炀（ yáng） 燔（ fán）土 器皿（mǐn） 罔（ wǎng） 贻（ yí） 箬（ ruò）篷 石青糁（ sǎn ）之 髯（rán） 舟楫 踪迹 泄气 隧道 充沛 交辉 萎谢 褪色 灼（zhuó）伤 分泌 并蒂 花卉 青冥（ míng ） 飞甍（ méng） 睥睨（ pì nì ） 连亘（gèn） 霄汉 门扉 人烟市肆 一、根据拼音写出汉字、给加点字注音 篛篷 窒息 峨冠（guān） 臆度（yì·duó ） 字平如砥 瞬息 燔土 诎右臂 器皿 蒲葵扇 档案（dàng） 糁之 隧道 多髯者 赤壁 踪迹 衣褶 芙蓉 垂髻 矫首昂视 右趾 篆章 花萼 褪色 生气蓬勃 柑橘 葡萄 青冥（míng） 碱性 视端容寂 并蒂 虞美人 灼伤 花瓣 黯然飘渺 霄汉 贮之 蜜腺 橙色 莽莽然 疏忽/倏忽 逾时 裸露 轩敞 泄气 啸呼（xiào） 弥勒（mí·lè） 二黍许（shǔ） 窗扉 1.《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，号梦溪丈人，北宋著名科学家、政治家。《梦溪笔谈》是包容多种知识的笔记巨著。 本文按照工作程序的顺序，紧扣“活”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。 2.《读孟尝君传》作者王安石，字介甫，号半山，北宋(朝代)著名的思想家、文学家、政治家、改革家。名列“唐宋八大家”之一。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。 谥号“文”，世称王文公。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。 3.《行路难》作者李白，字太白，号青莲居士，唐朝(朝代)伟大的浪漫主义诗人，被尊称为“诗仙”。其诗想象奇特，感情饱满，风格豪放飘逸，千百年来深受人们喜爱。 4.《核舟记》作者魏学洢，字子敬，号茅檐，明朝末年(朝代)嘉善人，著名文学家。著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作，被清代人张潮编辑的《虞初新志》收录。 【散曲】 散曲是从词发展而来的，是元代韵文的主要形式，是一种按当时流行于北方的曲调，即“北曲”写的合乐歌词。无宾白科介，以别于剧曲。散曲用于抒情写性，合乐清唱，所以又叫清曲，包括小令、套曲两类，都有曲牌名。 【铭】古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”，如刘禹锡的《陋室铭》。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”，如韩愈的《柳子厚墓志铭》。 【说】它也是古代议论说明的一类文体，与论差不多。如《师说》《捕蛇者说》。这类文章有的侧重于议论，有的侧重于记叙，叙事显理。有些接近于文学散文的“说”，一般不采用“论”，如《爱莲说》；有些议论性强的文章用“说”，用“论”也可。 【 词】古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体，（即倚声填词）。又叫曲子词长短句乐府等。每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的词的字数、句数、韵数、韵 位等。大部分都分为片（段），片也叫遍或阕，是音乐唱完一遍的意思。词概括乐调长短，分为小令、中调、长调（慢词）。词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *