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意愿点交易改革态度影响因素研究 ——基于北京大学本科生调查数据 项目： 社调期末论文 姓名： 张晓林 学号： 1300017074 学院： 政府管理学院 2015/1/0 社调期末论文 意愿点交易改革态度影响因素研究 ——基于北京大学本科生调查数据 摘要：北京大学现在选课的规则为每个同学都有99 个意愿点，选课制度的 改革在校园偶有讨论。关于建立的选课意愿点交易平台 （方案3）同学们的态度 差异较大，本文通过利用简单的多元线性回归分析对调查数据，通过数据发现， 学生家庭所在地区、家庭经济水平相对水平（与周围同学比较）、购买意愿点的 态度均有显著的影响。而年级、性别、出售意愿点的态度对其没有显著的影响。 另外，本文还才有了另外两个方案（方案2、方案3）与之对比。本文采用简单 的线性回归模型有明显的缺陷，限于作者的分析水平和数据的偏差性未将问卷的 学科背景和选课类型进行分析。 关键词：意愿点交易 OLS 模型 北京大学现行选课的规则为每个同学都有99 个意愿点，在某些课程上以选 课的意愿点多少进行排序进行录取，选课是出现有些同学意愿点不需要或者用不 完的情况，而有些同学不够用，出现不同学生对于意愿点的需求意愿不同。关于 建立的选课意愿点交易平台有同学认为不公平而反对，有些同学认为效益最大化 赞成。影响了他们的态度因素有很多我们假设家庭经济状况对意愿点交易的态度 有显著的影响，通过对调查数据的分析以验证。为以后建立选课意愿点交易平台 提供方案参考意见以及可行性的验证！ 一、文献回顾 本研究基于校园的选课现象并结合了北京大学本科生的选课机制进行的研 究，此研究暂时没有相关的文献作为参考。只有改革意愿与相关因素的研究，而 大都基于具体事件的研究，与此关系不大，因此没有相关会顾。 2 社调期末论文 二、研究假设与变量描述 （1）研究对象：北京大学政府管理学院本科生 （2）数据来源：本文分析数据来自于通过问卷星线上问卷平台向北京大学本 科生收集的70 份调查问卷数据。问卷数据以政府管理学院本科为主，这 也是放弃院系和学科背景分析变量的研究。（问后附问卷内容） （3 ）数据分析：将问卷进行编码后，通过将70 份问卷录入SPSS，核查清理 后的得到数据集。之后对数据进行了分析，采用 SPSS20 进行简单回归的 多元线性回归分析方法，并建立了一个简单的OLS 模型。 （4 ）理论假设：什么因素会影响学生意愿点交易改革态度？本文假设性别、 年级、家庭经济水平相对水平（与周围同学比较）、购买意愿点的态度和 出售意愿点的态度影响同学意愿点交易态度。 （5 ）分假设：  在控制了其他变量的情况下，女性比男性更愿意进行意愿点交易。  在控制了其他变量的情况下，低年级比高年级更愿意进行意愿点交易。  在控制了其他变量的情况下，家庭经济水平越好的同学越愿意进行意 愿点交易。  在控制了其他变量的情况下，购买意愿点越强的同学越愿意进行意愿 点交易。  在控制了其他变量的情况下，出售意愿点越强的同学越愿意进行意愿 点交易。  在控制了其他变量的情况下，来自城市的同学比来自村镇同学更愿意 进行意愿点交易。 （6）自变量与因变量分析与描述 自变量：  性别（gender ），定类变量已转化为虚拟变量，其中 “0 ”代表男性， 3 社调期末论文 “1”代表女性。  年级（grade ），定序变量已转化为虚拟变量，其中1、2、3、