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回顾第四单元课文的体裁、主题、线索以及写法 《小石潭记》 《记承天寺夜游》 《阿里山纪行》 * 《小石潭记》 复习课 1、背诵课文。 2、了解有关柳宗元的文学常识。 3、掌握重点文言字词的含义及用法。(重点) 4、翻译重点句子。(重点) 5、理解课文内容,领悟作者在文中流露出的思想感情。(难点) 复习目标 文言文复习应从哪些方面入手? 1、背诵课文 2、文学常识填空(完成教学目标2) 《小石潭记》的作者是______,字____,____人,___ 代著名____家,世称______ 。他与唐代的_____和宋代的______、_____、_____、____、______、______合称为“唐宋八大家” 。 子厚 河东 唐 文学 柳河东 韩愈 苏轼 王安石 苏洵 苏辙 欧阳修 曾巩 柳宗元 3、解释下列红字的意思 (完成教学目标3) (1)皆若空游无所依 (2)其岸势犬牙差互 (3)悄怆幽邃 (4)以其境过清 (5)不可久居 (6)乃记之而去 在空中 那 深 因为 能 代词,指代小石潭的景物 4、一词多义练习(完成教学目标3) 可 清 环 潭中鱼可百许头 不可知其源 水尤清洌 以其境过清 如鸣佩环 四面竹树环合 大约 能 清澈 凄清 玉环 环绕 5、词类活用练习(完成教学目标3) (1)从小丘西行百二十步 (2)斗折蛇行 (3)其岸势犬牙差互 (4)心乐之 (5)凄神寒骨 名词作状语,像北斗星那样,像长蛇那样 名词作状语,向西 名词作状语,像狗的牙齿那样 形容词的意动用法,以……为乐 形容词的使动用法,使……凄凉,使……寒冷 6、翻译下列句子(完成教学目标4) (1) 皆若空游无所依。 (2) 其岸势犬牙差互 。 (3)日光下澈,影布石上。 (4) 以其境过清,不可久居,乃记之而去 都好像在空中游动,没有什么依靠似的。 那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 阳光向下射入水底,鱼的影子映在石上。 因为它的环境过于凄清,不能长时间停留,就记下它的景物离开了。 7、回答下列问题(完成教学目标5) (1)作者是怎样发现小石潭的? (用课文原句回答) (2)小石潭的概貌是什么样的? (用课文原句回答) (3)作者是怎样描写潭中鱼的? (用课文原句回答) (4)作者是怎样描写潭上景物的? (用课文原句回答) (5)本文是按照什么顺序来写的?突出地表现了小石潭的什么特点? (6)本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,抒发了作者怎样的思想感情? (1)作者是怎样发现小石潭的? 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。 (2)小石潭的概貌是什么样的? 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻, 为屿,为嵁,为岩。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔 远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 (4)作者是怎样描写潭上景物的? (3)作者是怎样描写潭中鱼的? 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 (5)本文是按照什么顺序来写的? 突出地表现了小石潭的什么特点? 本文是按照游览的先后顺序来写的,突出地表现了石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美的特点。 (6)本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,抒发了作者怎样的思想感情? 抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的思想感情。 堂堂清 堂堂清(满分70分) 1、文学常识填空(每空3分,共24分) 本文选自________ ,作者是_____,字_____,_____人,___ 代著名____家,世称______ 。 他被贬为永州司马时,寄情山水,写了_______,本文是其中的一篇。 2、用“∕”标出下面句子的朗读节奏。 (每题3分,共
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