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课 时 授 课 计 划
专业: 班级: 授课日期: 年 月 日 教师:
章节内容
项目四:轴测图
任务1:平面立体的正等轴测图
教学方式
课堂教学
教学时数
2
教学目的与
要求
介绍轴测图的基本知识和讲解平面立体的正等测图的画法,熟练掌握平面立体的正等测图的画法
教学重
点与难点
正等测图的轴测轴和坐标原点的选择
教 学 内 容
一、引入新课题
多面正投影图能完整、准确地反映物体的形状和大小,且度量性好、作图简单,但立体感不强,只有具备一定读图能力的人才能看懂。
有时工程上还需采用一种立体感较强的图来表达物体,即轴测图,。轴测图是用轴测投影的方法画出来的富有立体感的图形,它接近人们的视觉习惯,但不能确切地反映物体真实的形状和大小,并且作图较正投影复杂,因而在生产中它作为辅助图样,用来帮助人们读懂正投影图。
在制图教学中,轴测图也是发展空间构思能力的手段之一,通过画轴测图可以帮助想象物体的形状,培养空间想象能力。
二、教学内容
(一)轴测图的基本知识
1、轴测图的形成
将空间物体连同确定其位置的直角坐标系,沿不平行于任一坐标平面的方向,用平行投影法投射在某一选定的单一投影面上所得到的具有立体感的图形,称为轴测投影图,简称轴测图,
在轴测投影中,我们把选定的投影面P称为轴测投影面;把空间直角坐标轴OX、OY、OZ在轴测投影面上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴;把两轴测轴之间的夹角∠X1O1Y1、∠Y1O1Z1、∠X1O1Z1称为轴间角;轴测轴上的单位长度与空间直角坐标轴上对应单位长度的比值,称为轴向伸缩系数。OX、OY、OZ的轴向伸缩系数分别用p1、q1、r1表示。例如,在图4-2中,p1= O1A1/OA,q1 =O1B1/OB,r1 =O1C1/OC。
强调:轴间角与轴向伸缩系数是绘制轴测图的两个主要参数。
2、轴测图的种类
(1)按照投影方向与轴测投影面的夹角的不同,轴测图可以分为:
1)正轴测图——轴测投影方向(投影线)与轴测投影面垂直时投影所得到的轴测图。
2)斜轴测图——轴测投影方向(投影线)与轴测投影面倾斜时投影所得到的轴测图。
(2)按照轴向伸缩系数的不同,轴测图可以分为:
1)正(或斜)等测轴测图——p1=q1=r1 ,简称正(斜)等测图;
2)正(或斜)二等测轴测图——p1=r1≠q1 ,简称正(斜)二测图;
3)正(或斜)三等测轴测图——p1≠q1≠r1 ,简称正(斜)三测图;
只介绍工程上常用的正等测图和斜二测图的画法。
3、轴测图的基本性质
(1)物体上互相平行的线段,在轴测图中仍互相平行;物体上平行于坐标轴的线段,在轴测图中仍平行于相应的轴测轴,且同一轴向所有线段的轴向伸缩系数相同。
(2)物体上不平行于坐标轴的线段,可以用坐标法确定其两个端点然后连线画出。
(3)物体上不平行于轴测投影面的平面图形,在轴测图中变成原形的类似形。如长方形的轴测投影为平行四边形,圆形的轴测投影为椭圆等。
(二)正等测图
1、正等测图的形成及参数
(1)形成方法
如图(a)所示,如果使三条坐标轴OX、OY、OZ对轴测投影面处于倾角都相等的位置,把物体向轴测投影面投影,这样所得到的轴测投影就是正等测轴测图,简称正等测图。
(b)
正轴测图的形成及参数
(2)参数
图(b)表示了正等测图的轴测轴、轴间角和轴向伸缩系数等参数及画法。从图中可以看出,正等测图的轴间角均为120°,且三个轴向伸缩系数相等。经推证并计算可知p1=q1=r1=0.82。为作图简便,实际画正等测图时采用p1=q1=r1=1的简化伸缩系数画图,即沿各轴向的所有尺寸都按物体的实际长度画图。但按简化伸缩系数画出的图形比实际物体放大了1/0.82≈1.22倍。
2、平面立体正轴测图的画法
用例题讲解正等测图的画法。
(1)长方体的正等测图
长方体的正等测图
分析:根据长方体的特点,选择其中一个角顶点作为空间直角坐标系原点,并以过该角顶点的三条棱线为坐标轴。先画出轴测轴,然后用各顶点的坐标分别定出长方体的八个顶点的轴测投影,依次连接各顶点即可。
(2)正六棱柱体的正等测图
分析:由于正六棱柱前后、左右对称,为了减少不必要的作图线,从顶面开始作图比较方便。故选择顶面的中点作为空间直角坐标系原点,棱柱的轴线作为OZ轴,顶面的两条对称线作为OX、OY轴。然后用各顶点的坐标分别定出正六棱柱的各个顶点的轴测投影,依次连接各顶点即可。
作图方法与步骤如图所示。边画图边讲解作图步骤。
(3)三棱锥的正等测图
分析:由于三棱锥由各种位置的平面组成,作图时可以先锥顶和底面的轴测投影,然后连接各棱线即可。
作图方法与步骤如图4-7所示。边画图边讲解作图步骤。
(4)正等测图的作图方法总
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