二年级书法课课件 我爱你汉字.pptVIP

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三、印宗秦汉     * 你 人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在隔离不等的距离,打上不同形式的结,然后再依拴在一根较粗的主绳上。其中记载的事大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。 还有得人曾经使用过“物语”,就是用一件具体的事物代表一种固定的含义。比如,有的用司哈(小柿子叶)表示“我 很苦闷”,有的用火表示“我要找你” 。这些虽然也属于交流思想与感情的工具,使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。 中文字起源于图画。在中文字产生的早期阶段,象形字的字形跟它所代表的语素的意义直接发生联系。虽然每个字也都有自己固定的读音,但是字形本身不是表音的符号,跟拼音文字的字母 的性质不同。 中华汉字,生动形象 传播文明,盖世无双 连缀成句,顿挫仰扬 书法特长,各具特长 11 传说仓颉创造了文字这天,他参加集体狩猎,走到一个三岔路口时,几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东,说有羚羊;一个老人要往北,说前面不远可以追到鹿群;一个老人偏要往西,说有两只老虎,不及时打死,就会错过了机会。 仓颉一问,原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地拔腿奔回家,开始创造各种符号来表示事物。 果然,把事情管理得头头是道。黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地,这些符号的用法,全推广开了。就这么,形成了文字。 12 图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。于省吾先生考证:“五作×,七作+,十作|,二十作||,示作T,矛作↑等……我认为这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。” 图画文字“旦” 图画文字“斧”或锛 泰 山 石 刻 峄山石刻 铸有小篆文字的秦虎符 甲骨文之父—王懿荣 书法欣赏 书法欣赏 书法欣赏 书法欣赏 隶书 ? 王羲之? 《兰亭序》(神龙本) 柳公权《玄秘塔碑》 颜真卿《多宝塔碑》   张旭 《草书古诗四首》(局部) 赵佶 小楷千字文 *

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