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《化学与环境》 Chemistry and Environment ;关于这门课程;参考书
1.《环境与可持续发展》,高等教育出版社,2005年,李训贵编著
2.《环境科学概论》,高等教育出版社,2004年,杨志峰等编著
3. 戴树桂. 环境化学. 北京:高等教育出版社,1997.
4. 王晓蓉. 环境化学. 南京:南京大学出版社,1993.
5. 叶常明,王春霞,金龙珠. 2l世纪的环境化学. 北京:科学出版社,2004.;看到这样的图片,你难道没有诗情画意的构略?; 沙 尘 暴;旱 灾;海 啸 过 后;地震;台风;;第一节 环境问题的产生及发展;一.什??是环境问题
由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。
当人类违反环境发展的客观规律,向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时,环境则把这种不良影响反作用于人类,就会出现影响人类的生存、生活和健康,甚至危及人类的生存的环境问题。 ;生态破坏; 生态破坏类环境问题是指不合理的开发、利用自然资源所造成的环境和资源浪费。;污染类环境问题是指城市化和工农业高速发展而引起的“三废”污染、噪声、放射性和农药污染等环境问题,包括:大气污染、水污染、土壤污染等,也包括上述污染所衍生的环境效应,如温室效应、臭氧层破坏、酸雨等。;环境问题;在不同的历史时期,环境问题所表现出来的特点:;3. 现代工业阶段的环境问题主要表现为过度开采资源,排放“三废”,造成生态破坏和环境污染。;生态破坏主要是植被的破坏;案例1:缩小了的洞庭湖
洞庭湖位于长江中游,每年雨季来临,长江水位暴涨,水位高于洞庭,江水注入湖泊,洞庭湖起接纳洪水,削减洪峰的作用,冬季相反。因此,洞庭湖对长江水位起天然的调节作用。但近年来由于泥沙的淤积,湖底抬高,特别是周围地区为了生产而围湖造田,使湖面减少,仅1977年到1985年,其水面就减少了46%。这样,其分洪能力大大降低,致使1998年长江大水之际,中下游地区洪水暴涨,险象环生,直至造成九江大堤决堤,危及人民的生命安全。;案例2:黄土高原的水土流失
历史上的黄土高原是一个林茂水丰的地区,后来由于森林被砍伐,地面缺少植被的保护,水土流失加剧,地表支离破碎,土壤受侵蚀,肥力下降,生产能力降低,单产水平下降,粮食不足,为了获取较多的粮食,再去毁林开荒,扩大耕地,进而形成恶性循环。;案例3:内蒙古草地的退化
内蒙古高原地处干旱、半干旱地区,当地居民多以牧业为生。由于人口的增长,对消费的需求大增,有些地区便开垦草地,种植作物,使牧区的范围缩小了。被开垦的地区,冬春季节地表没有植被,此时风力又很大,地表遭受风蚀,表土被吹走,逐渐变为沙漠。牧区缩小之后,有些草地超载严重,植被同样受到破坏,也会导致土地沙化,这些都会破坏生态平衡,致使生态环境恶化。; 这幅漫画反映的实际上是不合理地开发利用自然资源,它使人类失去的不仅仅是一片广沃的森林资源,而是继续生存与发展的前提和潜能,它所带来的必然是生态平衡的破坏,将直接制约经济和社会的可持续发展,最终将影响整个人类的生存。;4月6日北京出现扬沙天气,午后街头一片昏黄
;环境污染:人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,导致环境质量下降。 ;20世纪中叶发生的所谓“八大公害事件”;公 害 事 件;公 害 事 件;水银污染下的残疾 1971年 日本水俣;对核试验的控诉 93年世界新闻摄影获奖作品;(一)?土地退化和荒漠化
(二)?全球气候变化(温室效应)
(三)?臭氧层的损耗(臭氧洞问题)
(四)?淡水资源短缺和水质污染
(五)?森林面积严重减少,引起一系列环境问题
(六)?生物多样性减少
(七)?过度开发海洋和海洋污染,渔业资源锐减
(八)?化学污染威胁动植物和人体健康,并导致土壤肥力减弱
(九)?酸雨问题及大气污染的越界传输
(十) 城市无序扩大,严重破坏环境 ;环境问题的起因:大致可以分为自然的和人为的两大方面。
自然原因造成的环境问题主要是由于某些自然现象和自然灾害产生,如:火山喷发、地震、台风、泥石流、缺碘带等,这类问题一般具有局部性的特点。
人为原因造成的环境问题和前者相比,具有发生面广,危害方式多样的特点。;;1. 资源的有限性:
2. 资源的不合理开发利用
3. 人类需求的无限性
4. 巨大的人口压力;片面追求经济增长
传统工业道路是一种以牺牲环境为代价的发展→先污染,后治理
伴随着工业化和城市化的,往往是环境污染和生态破坏!
发展经济和保护环境是人们追求的目标。
; 有些国家和地区对待环境问题,只顾自身利
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