小学二年级美术《画影子》教学.ppt

美术教育1301班 姚菲菲 有个好朋友， 跟你不分手， 你走他也走， 你停它也停。 猜一猜： 1.在一座大森林里，有好多可爱的小猴子。一天晚上，猴子们在一起玩耍，他们从一颗树上荡到另一棵树上，玩的可开心了！ 2.他们荡呀荡，荡到了河边的一棵大树上，河水静静地流淌着，映出天上的月亮。 3.突然，一只小猴子看到了 河里的月亮的影子。他大呼小 叫地冲猴子们喊道：“不好了， 月亮掉到河里了。我们快把它 捞出来吧！” 4.猴子们都同意了，一只猴子先爬上 大树，抓紧树枝，然后倒垂下来抓住 另一只猴子地两条腿。这样一只接一 只，越来越长，很快就碰到了河里的月影。 5.可最底下的猴子刚要把 “月亮”捧上来， “月亮”一 下子就不见了，他大叫道：“不好了，月亮不见了。” 6.这时，最上面的猴子说道：“你们快看，月亮在天上呢？” 猴子捞月 问题： 1、你们知道它们捞的 月亮是真的月亮吗？ 月亮的影子 看一看： 下面这些影子像什么? 想一想： 为什么会产生影子? 影子是物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象；水面也能反映出物体的形象，形成水中的倒影。 如何使影子变得更漂亮呢? 点线装饰法 色彩重叠法 剪影法 虚实对比法 剪影法 色彩重叠法 虚实对比法 画影子： 分组合作，先描下影子的轮廓，再填上图案和色彩。 比一比，看哪个组的作品最有创意。 （1）作画大胆，想象丰富，力求与众不同。 （2）构图饱满，色彩对比鲜明。 （3）注意安全，讲究卫生。 作业要求： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *