世界气候(高二复习).ppt

影响降水的主要因素 ①大气环流（三圈环流 七个气压带六个风带 季风环流） ②海陆位置 ③地形 ④洋流 ⑤人类活动 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。 说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。 山脉大致呈南北向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气候垂直差异。 分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。 纬度高，植物生长缓慢，事物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。 某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。 河流附近，熊出没的几率大；山地地形，且有森林，便于隐蔽；降水较少，晴天较多，利于拍照。 背向太阳, 就能看到自己的影长； 面向太阳,就可以享受阳光； 多一份视角，就会多一种收获！ 李氏语录  读某地景观示意图(图1)及其等高线地形图（图2），回答3～４题。 　 ３．该景观示意图绘制者应位于图2中的（ ） A. a点　 　B. b点 C. c点　　 　D. d点 ４.图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间水平距离为（ ） A. 900米　　B. 1200米　　C. 1500米 D. 1800米　 A B 深入思考， 就会层层拨开真相！ 李氏语录 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 想一想:促使气流上升的原因是什么？ * 322开始 * 316完 314西风 * * 世界气候 李瑞先 一、气候类型的分布 二、影响气候的因素 三、世界主要气候类型四、气候类型的判读 世界气候 考点一：气候类型分布 明其理，知其表也。 李氏语录 考点二：影响气候的因素 ①太阳辐射——气温 ④人类活动—— ③地面状况——大气的直接热源和水源。 ②大气环流——降水 这四个因子相互作用，构成一个整体，任何一种气候都是在它们的综合作用下形成的。 改变大气成分和水汽含量（CO2等增多，温度升高） 改变地表物理特性和生物特性如兴修水库、植树造林。 一月份世界年平均气温分布 1.影响气温的主要因素 冬季陆地气温 ， 海洋气温 。 A B 一月气温分布图 低 高 A地气温数值范围是 ， B的气温数值范围是 。 10 -20 ℃ 0 -10 ℃ 冬季等温线有什么特点？ 高 低 低 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 北半球 南半球 14 10 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 ⑵判断季节和海陆分布 赤 道 陆地 海洋 1月份 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲 7月份 全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲 1月 7月 如果a﹥b﹥c， 则该地位于_____半球的_____ 季节； 北 夏季 等温线图 A B a b c 海洋 陆地 如果a﹤b﹤c， 则该地位于_____半球的_____ 季节。 南 冬季 ⑶判断洋流流向和洋流的性质 24℃ 22℃ 20℃ 洋流流向与等温线弯曲方向一致！一致！一致！ 南半球 温度高 温度低 北半球 A B 10 ℃ 20 ℃ 0 ℃ 0 ℃ 0 ℃ -10 ℃ 气温随着海拔的升高而降低。 海拔每升高100米，气温降低0.6 ℃。 海拔越高，气温越低。 1.A的气温数值范围是