统编教材部编人教版四年级下册语文第七单元教学课件.pptx

统编教材小学语文四年级下册;第一课时; “多情自古伤离别”，离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。;; 王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。 代表作：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。; fú róng;;识字方法;;吴：镇江在古代属于吴地。;芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。; 辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道 扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然 后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。; 读古诗前两句，说说诗句的意思。;寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。; 结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有这样的心情？; 说说后两句诗的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。（课后第1题）;洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。;想象：诗人和辛渐会说些什么？; 前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。快来伴着音乐读一读吧！;芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 （ ）/连江/夜入/（ ）， （ ）/送客/（ ）。 洛阳/亲友/（ ）， （ ）在/玉壶。;芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。;; ; 送杜少府之任蜀州 [唐]王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。;芙（ ） 蓉（ ） 洛（ ） 扶（ ） 榕（ ） 络（ ）;二、说说“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”这两句诗的意思。; 这首诗的作者是（ ），流传千古的送别名句是（ ），（ ）。; 《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。今天我们来学习唐朝诗人卢纶写的《塞下曲》。;塞下曲; 卢纶，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。唐代诗人，大历十才子之一。 著作：《卢户部诗集》。 ;chán;;;塞下曲：古时候一种军歌。 单于：匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。 遁：逃走。 骑：骑兵。;塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高， 单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐， 大雪/满/弓刀。;《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。 这类作品多是描写边境风光和战争生活的。; 读古诗前两句，说说诗句的意思。;月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。; 你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境和事件分别是什么。; 说说诗句后两句的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。（课后第2题）;欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。;欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。; “满”字用在这里，写出了什么？; 单于在“逃”和边防守军在“逐”，从这两个字中，你感受到了将士们什么精神？; 按节奏划分读，后两句读出读出对将士的赞美之情。快来伴着音乐读一读吧！;塞下曲 [唐]卢纶 月黑/（ ）/飞高， 单于/（ ）/（ ）。 欲将/（ ）/逐， 大雪/（ ）/（ ）。; 诗读到这儿事情却还没有讲完，将士们最后究竟是追到了单于呢还是没有追到？你来说一说自己的观点吧！;塞下曲 [唐]卢纶林暗草惊飞，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。;;主题概括;A. 王昌龄 B.卢纶 C.王冕;　 遁逃： 欲： 将： 骑：; 同学们，梅花是君子花，没有人不喜欢，今天我学习一首描写梅花的古诗《墨梅》。;墨梅; 王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。 主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。; 此诗作于梅花屋内。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，感慨之下作此诗。;qián kūn;图片识字;;洗砚池：传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。 乾坤：天地间。;墨梅 [元