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执教:**小学 *** 2011年6月14日 我能朗读句子,判断它是什么类型的句子。 ① 原来小明的爸爸是医生。 ( ) ② 你真的不知道这个人是谁? ( ) ③ 这不恰好证明他是个品德高尚的人吗? ( ) ④ 风把小树吹倒了。 ( ) ⑤ 金鱼被小猫吓得在鱼缸里游个不停。 ( ) 陈述句 疑问句 反问句 把字句 被字句 1、我能复习句子类型(陈述句、疑问 句、反问句、把字句、被字句、比喻 句、拟人句)。 2、我能明确陈述句与反问句、把字句与 被字句变换的方法及技巧。 3、我能通过练习进一步巩固所学的句式 变换的方法。 展现自我, 收获快乐 例1:(把字句改成被字句) 风把小树吹倒了。 小树被风吹倒了。 风把小树吹倒了。 小树被风吹倒了。 练一练: 1、枝叶把我的视线挡住了。 2、白公鹅把我的钓鱼竿扯走了。 3、他把我的作业本撕破了。 4、小明把地上的纸团捡起来了。 5、敌人把我军前进的道路挡住了。 ? 例2、(被字句改成把字句) 金鱼被小猫吓得在鱼缸里游个不停。 小猫把金鱼吓得在鱼缸里游个不停。 金鱼被小猫吓得在鱼缸里游个不停。 小猫把金鱼吓得在鱼缸里游个不停。 练一练: 1、我的衣服被雨水淋湿了。 2、小方的文具盒被妈妈不小心摔坏了。 3、太阳被乌云遮住了。 4、今天的家庭作业被小敏做好了。 5、一条大虫被蚂蚁吃掉了。 例3:(陈述句改成反问句) 马跑得越快,离楚国越远。 马跑得越快,离楚国不是越远了吗? 马跑得越快,离楚国越远。 马跑得越快,离楚国不是越远了吗? 练习: 1、我们不能被困难吓倒。 2、这潮湿冰冷的地面不能睡。 3、我们是学生,应该遵守学校的纪律。 4、功课没做完,不能去看电影。 5、我是一名少先队员,必须遵守纪律。 陈述句改成反问句 例4:(反问句改成陈述句) 你怎么能相信巫婆的话呢? 你不能相信巫婆的话。 你怎么能相信巫婆的话呢? 你不能相信巫婆的话。 练习: 1、冬天来了,春天还会远吗? 2、海边上不是还泛着白色的浪花吗? 3、我们遇到困难,怎么能退缩呢? 4、说出的话难道可以不算数? 5、不好好学习,怎能能取得好成绩呢? 反问句改成陈述句 展示 题号 地点 板书、展示 科研组 合作1 前黑板 4、5号 创造组 合作2 前黑板 1、2号 科研组 合作3 后黑板 2、3号 开拓组 合作4 后黑板 3、4号 一起来,更精彩! 大胆展示 认真倾听! 《黄冈达标卷》P 25 第四题 1、(1) 2、(1) 5、 (1) 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * *
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