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1..文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2分) 孤独忧伤(凄凉 2..文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情?(2分) 写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 初三语文复习 小石潭记 古代的一种文体,以叙事为主, 可记游,可抒情,可议论,可描写。 《桃花源记》 《岳阳楼记》 《记承天寺夜游》 《醉翁亭记》 关于记: 《满井游记》 闻水声, 如鸣佩环 伐竹取道 下见小潭 水尤清洌 潭中鱼可百许头 重点词语 闻: 听到。 如:好像。 伐:砍伐 见:看见 尤:特别 可:大约 7.佁然不动 8.往来翕忽 9.其岸势犬牙差互 10.悄怆幽邃 11.以其境过清 12.隶而从者 7.佁然:呆呆的样子 8.翕忽:轻快敏捷的样子 9.差互:参差不齐 10.悄怆:忧伤的样子 11.以:因为 清:凄清,冷清 12从:跟从、跟随 ①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭, 水特别清澈。 ②全石以为底。 潭以整块石头为底 ③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依 靠也没有。 重点句子 ④日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 阳光直接射到水底,鱼的影子映在潭底石上,呆呆地不动。时而 然向远处游去,来来往往,轻快敏捷。 ⑤青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着, 参差不齐,随风飘动。 ⑥潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 从石潭这里向西南方远望,溪水象北斗星那样曲折,像蛇爬行一样蜿蜒,时隐时现。 ⑦其岸势犬牙差互,不可知其源。 那(石)岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐,不能知道 溪水的源头。 ⑧四面竹树环合,寂寥无人。 四周被竹子和树木环抱着,寂静冷落没有来往的人。 ⑨以其境过清,不可久居,乃记之而去。 由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是题字(记 下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。 知识小结: 1、乃记之而去???2、崔氏二小生: 3、不可久居: 古今异义 去:(古)离开???(今)前往,到某处 小生:(古)年轻人??(今)戏曲艺术中的一种角色 居: (古)停留??(今)居住 1、以:①全石以为底???? ②卷石底以出???? ③以其境过清2、为:①全石以为底??? ?②为坻为屿,为嵁为岩。 一词多义: (介词,把) (承接,而) (介词,因为) (动词,作为) (动词,成为) 一词多义 3、可 潭中鱼可百许头 不可久居 不可知其源 4、从 从小丘西行百二十步 隶而从者 5、清 下见小潭,水尤清冽 以其境过清 6、乐 心乐之 似与游者相乐 7、环 四面竹树环合 如鸣珮环 (副词,大约) (可以,能够) (可以,能够) (由,自) (跟随) (清澈) (凄清) (以……为乐) (逗乐,嬉戏) (环绕) (玉环,玉质装饰品) 参差披拂 犬牙差互 (形容词,长短不一) (动词,交替) 通假字 “见”通现,出现 差 1、从小丘西行闻水声 2、心乐之 3、下见小潭 4、皆若空游无所依 词类活用 5、日光下澈 6、斗折蛇行 7、其岸势犬牙差互 8、凄神寒骨 向西。名作状 以……为乐 向下、往下 在空中 向下 像北斗星那样 像蛇那样 像狗牙那样 使……凄凉 使……寒冷 特殊句式: 省略+倒装 原句:全石以为底 正确语序:(小石潭)以全石为底。 翻译:小石潭把整块石头作为潭底。 问题探究 ①课文按什么顺序写? 游览顺序。 ②课
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