程序的选择结构说课稿.ppt

QQ登录密码验证模拟程序： Private Sub Command1_Click() Dim qq As String Dim mm As String qq = Text1.Text mm = Text2.Text If qq = 123456 And mm = abc Then MsgBox 输入正确，可以登录 Else MsgBox 信息错误，请重新输入 End If End Sub 说教学过程 学生展示程序，介绍经验。 相互评价作品，提出改进意见。 回归生活 灵活应用 说教学过程 编程实现 关系表达式 逻辑表达式 If语句 语言描述 分析讨论 灵活应用 拓展提升 分析问题 解决问题 发现问题 灵活应用 拓展提升 说教学过程 发现问题 灵活应用 拓展提升 1、完善体型测试程序，输入身高体重，输出体型标准、偏胖或者偏瘦； 2、为了建设节约型社会，宁夏实行阶梯电价，根据所给的资料，请编制相应的收费模拟程序； 拓展提升 说教学过程 学习任务单--任务四 对知识点进行梳理 这节课你完成了： □任务一 □任务二 □任务三 □任务四 评价学生表现及各小组协作情况 课堂小结 说教学过程 说教材 说学情 说教学目标 说教学过程 说教学策略 说教学准备 湖南省郴州市三中 赵 波 说课的内容 说教材 说学情 说教学目标 说教学准备 说教学过程 说教学策略 《程序的选择结构》是广东教育出版社《信息技术》选修《算法与程序设计》第二章第三节的内容，选择结构是程序三种基本结构之一，是在程序的顺序结构之后提出的，为多重选择结构的学习打下基础。 说教材 高二学生已在数学课中学习了算法的相关知识，在信息课中掌握了顺序结构程序设计，为本节课的学习奠定了基础。 学生知识储备分析 说学情 说学情 学生思维活跃，具有一定的分析和解决问题的能力及自我探究的能力。 学生探究能力分析 说学情 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 掌握VB语言的关系表达式、逻辑表达式。 掌握VB语言中if条件语句的格式，能够运用if语句编程解决生活中简单的问题。 初步掌握程序调试运行的方法； 学生亲历编制程序解决实际问题的过程。培养学生学习程序设计的兴趣，培养学生的逻辑思维能力并掌握用程序解决问题的方法。 说教学目标 教学的重点 教学的难点 掌握if语句的格式、功能和执行过程。 能够使用if语句编写简单程序，解决实际问题。 说教学目标 教法 任务驱动、讲授法、课堂讨论、自主探究 学法 探究学习法、合作学习法 说教学策略 教学课件、教学环境（计算机机房、VB软件）、教学资源(学习网站、学习任务单、程序参考资料等) 说教学准备 说教学准备 拓展提升 灵活应用 编程实现 关系表达式 逻辑表达式 If语句 语言描述 分析讨论 分析问题 解决问题 发现问题 灵活应用 拓展提升 说教学过程 发现问题 发现问题 新华网的报道： 《中国目前肥胖人口达3.25亿人》/newmedia/2012-02/02/c_122644482.htm 引发学生对健康的关注！ 提问：用什么标准判断自己的体型是否健康？ 说教学过程 拓展提升 灵活应用 编程实现 关系表达式 逻辑表达式 If语句 语言描述 分析讨论 分析问题 解决问题 发现问题 灵活应用 拓展提升 说教学过程 发现问题 语言描述 分析讨论 学生相互讨论、回答判断标准。 同时教师板书，记录关键词。 就…… 否则…… 如果 腰围 脂肪厚度满足( ) 身高体重比例满足( ) …… 满足( ) 说教学过程 提供体型判断依据----体质指数（BMI） 资料来源：/view/966047.htm?fromId=800428 BMI(体质指数)=体重(kg)/身高(m)^2 BMI＜18.5 偏瘦 BMI＞=25 偏胖 其他 标准 说教学过程 说教学过程 我们能否用程序来模拟实现体型测试仪的功能呢？ BMI＜18.5 偏瘦 BMI＞=25 偏胖 其他 标准 不标准 主要任务：采用体质指数（BMI），输入某人体重（单位：千克），身高（单位：米）信息，输出体型标准或者不标准。 说教学过程 学生讨论，描述算法 同时教师归纳要点、板书 分析讨论 语言描述 说教学过程 ① 输入体重T； ② 输入身高H; ③ 计算判