八细菌的启示.pptxVIP

;学习目标;一读：学会积累 学会感知 要求：自由朗读课文，借助教材下面的注释和工具书解决字词问题,结合思路提示，并且交流读书心得。 ;1.世界上的物种有哪五类？ 2.细菌有哪些性质和特征？ 3.细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面？ 4.怎样理解作者对人类社会中的寄生态度？ ;识记字词;⑴原核细胞生物（其中包括细菌） ⑵真核细胞生物 ⑶真菌 ⑷植物 ⑸动物; ⑴细菌的历史最古老； ⑵细菌无所不在； ⑶细菌发挥着重要作用； ⑷细菌的不可毁灭性； ⑸细菌的生存策略多。; 3.细菌对人类进步观的挑战表现在： (1)人类的进步与细菌的简单化、退化。 (2)人类所谓的没有美感、不舒服、没有尊严、恶心的寄生却是生物世界中重要的生存策略之一。;4.作者先从细菌的性质与特征谈起，谈了细菌的古老、重要作用、不可灭、生存策略等问题，从而涉及到人类社会的寄生现象。寄生现象在人类社会同样古老，要同寄生行为作斗争，不是一朝一夕就能完成的，要采取“不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀”的态度， 要心平气和地去消灭“寄生虫”们。几千年的陋习不可能完全铲除；同时与寄生行为作斗争，还有利与人们激起斗志，磨练意志，开动脑筋增加智慧。; 举例说明这篇演讲如何将抽象，陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达？;;三读：学会感悟 学会思考 指导语：你觉得哪些地方改变了你对细菌的固有认识？或者哪些地方使你有所感悟？说一说你的发现和感悟。思考一下本文告诉我们一个什么道理？;