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绪论 一、自然辩证法的主要研究对象 辩证法 (芝诺四大悖论、中国古代辨题) 自然辩证法 主线——人与自然的关系 科学技术本身的 哲学研究 什么样的观点看世界:合理? 什么样的方法研究世界:有效? 什么样效应:价值? 课程结构 二、自然辩证法的主要内容 对科学知识和技术知识进行本体论抽象——自然观 对科学和技术研究活动进行认识论和方法论抽象——科学技术方法论 对科学技术与其他社会现象之间的关系进行价值论抽象——科学技术观 (一)对科学知识和技术知识进行本体论抽象——自然观 以科学知识为基础,在科学思想的高度上进行哲学抽象(事实-概念-定律-理论-思想) 自然界的存在方式 自然界的演化发展规律 人和自然界的关系 复杂性科学(Complexity Science) 复杂性科学是用以研究复杂系统和复杂性的一门方兴未艾的交叉学科。虽然它目前还处于萌芽时期,但已被有些科学家誉为是“21世纪的科学”。 复杂性科学研究的复杂系统涉及的范围很广,包括自然、工程、生物、经济、管理、政治与社会等各个方面;它探索的复杂现象从一个细胞呈现出来的生命现象,到股票市场的涨落、城市交通的管理、自然灾害的预测,乃至社会的兴衰等等,目前,关于复杂性的研究受到了世界各国科学家们的广泛关注。 概括起来,复杂系统都有一些共同的特点,就是在变化无常的活动背后,呈现出某种不定的秩序,其中演化、突现、自组织、自适应、自相似被认为是复杂系统的共同特征。 复杂性科学(Complexity Science) 突现机制是复杂系统出现各种现象、图案和模式的共同表征,这里既包括灾难式的突现,也包括创新式的突现。突现的数学、物理学、生物学和社会学表征及其临界点将成为认识复杂系统的重要标志。 自组织还是复杂系统对环境产生自适应性的一个重要的调整机制。自适应性表征了复杂系统在系统层次上的自身调控能力。 复杂系统与各层次子系统之间往往具有一定的自相似性,可以利用分形几何来加以描述。 复杂性科学的一些常见的研究方法包括:复杂系统的动力学与建模的研究;复杂系统结构、功能与行为的研究;复杂系统的度量、辨识、预测与评价;复杂系统的演化、突现、自组织、自适应、自相似的机理;复杂系统中的策划与调控;人―机结合的综合集成复杂系统的典型方法等。 (二)对科学和技术研究活动进行认识论和方法论抽象——科学技术方法论 科学和技术研究活动: 科学发现,技术发明,技术创新的某些方面 科学技术方法论: 从认知以及认知与非认知互相影响视角上所 形成的对科学技术活动的总体理解 非认知因素 “普朗克现象” 科学技术方法论关注的主要问题 科学技术研究活动的背景,领域,活动结构 科学技术研究活动的过程、环节、评价、调节 科学技术研究活动成果的形式 科学发展模式(the Model of Science Development ) 关于科学发展模式的问题是科学哲学、科学社会学及科学史研究共同关注、相互交叉的一个焦点问题,因而也存在着许多不同的观点,各有其优劣。 科学发展模式:科学演变和进步的模式 科学发展模式(the Model of Science Development ) 波普尔认为科学有其“发现的逻辑”,波普尔的证伪主义不是研究科学知识的结构,而是研究科学知识的发展,波普尔提出了科学发展的模式: P1 → TT → EE → P2。 这里“P1”表示问题,“TT”表示互相竞争的理论,“EE”表示批判和选择过程,“P2”表示新问题。这就是波普尔著名的科学发展动态模式。而科学研究的逻辑则是试错法的最高表现形式。波普尔的科学发展动态模式虽然有些简单、粗糙,毕竟不能将科学的发展同科学史相脱离。 科学发展模式(the Model of Science Development ) 按照库恩的看法,科学史中并没有相当于严格检验和证伪的方法。库恩认为科学发展的模式是从一个范式(paradigm)变化到另一个范式: 科学→ 常规科学(形成范式)→ 反常 → 危机 → 科学革命(新的范式战胜旧范式)→ 新的常规科学。 科学发展模式(the Model of Science Development ) 拉卡托斯则认为“科学研究纲领”表现了科学发展的模式:科学研究纲领是具有严密内在结构的完整的科学理论系列。由相互联系的“硬核”、“保护带”和“启示法”组成。 研究纲领经过三阶段:进化阶段→退化阶段 →新进化的研究纲领取代退化的研究纲领的阶段 →新的研究纲领的进化阶段 (三)科学技术与社会——科学技术观 立足于价
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