美丽而奇妙的语言课件.ppt

这种探索精神”来照应，四个选项中没有以②开头的，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。 【答案】　A 例3 (2011年高考安徽卷)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。 宛　风：①______________________________________ 李老师：噢，宛风啊。 宛　风：②______________________________________ 李老师：好啊！欢迎欢迎！ 宛　风：③_____________________________________ 李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 宛　风：④_____________________________________ 李老师：好的，再见。 【解析】　本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。简明要求表意要清晰，避免重复，避免歧义，避免晦涩，井井有条。连贯要求表意要流畅，要有合理的句序，注意语言的衔接与响应。得体要求表意要合适，文体语体一致，内容场合一致，身份关系符合等。本题材料是电话预约，在语言表达的简明、连贯、得体等方面有严格的要求。补写内容要简洁明了，要与“李老师”的回答相吻合，话语要符合学生的身份，谦恭得体，比如开头要有问候语，通话完毕要说“再见”，称呼老师要用“您”，表达见面之意要用“拜访”等。 【答案】　①李老师，您好！我是宛风。②老师，我和几个同学想拜访您，您看行吗？③李老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？④好的，我们一定准时拜访您。老师再见！ 外媒：韩国汉语热彰显中国影响力 2011－2－10　人民网·天津视窗 日本《产经新闻》2月7日报道 原题：韩国人为增加收入努力学习汉语(记者加藤达也发自首尔) 韩国人一旦确定目标就会想方设法努力达成。在这个竞争激烈的国家，人们对学习外语的热情有增无减。不但作为第一外语的英语备受青睐，甚至第二外语水平都会对个人就业和收入带来很大影响。 新鲜语料 韩国人掀起了学习汉语的热潮。日语原本在韩国作为第二外语大受欢迎，但由于中国经济实力不断提升，韩国对这个贸易伙伴更为关注，国内汉语学习者所占比例随之提高。 在韩国，汉语学习者人数迅速增加始于2002年。 据韩国政府统计，2000年，前往日本留学和进修(包括语言)的韩国人为10555人，2001年和2002年维持在1.1万人左右，但2003年和2004年开始跌破1.1万人。 2001年，前往中国留学和进修(包括语言)的韩国人为8618人，2002年增至14094人，2005年为16865人，四年内几乎翻了一番。自2006年以来的数据尚未公布，不过，韩国政府有关人士透露，自2002年前往中国和日本学习的人数对比出现逆转后，这种倾向一直持续到现在。 2002年前后，日本、韩国和中国之间发生了什么呢？ 据韩国海关统计，韩国对华出口量和出口额在2001年均超过对日出口。于是，韩国国民在2002年前后普遍认识到中国的影响力。 汉语之所以取代日语成为第二外语，是因为韩国人敏感地意识到贸易对象地位的变化并立刻采取了行动。 此外，汉语热呈现低龄化趋势。韩国《朝鲜日报》1月17日报道了幼儿园开展汉语教育的盛况。 据称，在韩国部分幼儿园，英语和汉语学习者人数之比为4∶6。在幼儿教育阶段，汉语大有夺得韩国第一外语地位之势。中国对韩国的经济和文化影响力不断扩大，韩国可能在20年后被完全同化。 知能优化演练 民族之魂——汉语 血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣，长江、黄河交织成几千年历史的经纬。 我们的文明，以汉语为载体的中华文明便是这样地冲出了宇宙与变迁，绵延了中华九百六十万平方千米的土地，横跨千年的时空，为我们世代所传承，所发扬。 美文佳作欣赏 汉语是我们的民族之魂，它可以很豪迈很大气，亦可以很精致很婉约，它可以写出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏式感慨，亦能传达“守着窗儿，独自怎生得黑”的李式风情。这是无论多优秀的外文译制品所无法企及的高度与深度。 因为，汉语承载了中华儿女的魂呢！它不仅是“母语”两个字那么简单，我们的母辈，祖辈经历泛黄的历史所赐予我们的，是“母语”背后沉沉的文化使命。 楼兰古国消亡了，玛雅文化消亡了，古巴比伦文明亦消亡了，文明的缺失是因为语言的覆灭，语言丧失了载体便渐渐葬于荒漠中干涸的河床与幽幽的叹息。 汉语言文明是博大而沉重的民族责任，在西方文化无止境地涌入街头巷尾时，在“三国”与“论语”相继被戏说时，在全球化的呼声下学英语的浪潮正天翻地覆时，小学课堂内的“白毛浮绿水，红掌拨清波”反而显得弥足珍贵，英语培训机构满街遍是，可怎寻