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PAGE PAGE 1 对联专题复习 对联常识： 字数相同不重复。上下联的字数必须相等，不能用重复的字。　　 仄起平落韵母同。上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。　　 结构相应词性同。上下联的句式必须一致。 平仄相对有抑扬。上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。　　 5、内容相关不脱节。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。　 6、奇数不论偶分明。对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，遵循律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则。 练习 一、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。 1．师生互爱同渡学海求知识 学友切磋共攀书山谱乐章 2．学如逆水行舟不进则退 心似平原走马易放难收 3．金龙辞旧岁万家欢乐 银蛇贺新春百姓安康 4．普天同庆，一片红霞迎旭日 大地腾欢，万条绿柳舞东风 5. 坚持实事求是态度 反对弄虚作假歪风。 二、根据材料写对联。 1、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。 难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民 对联1：生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。 对联2：青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来 2、教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。 对联：脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋。 3、下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授； 下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。 下联调整为：十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。 4．用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。 香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。 5．阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”…… 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对“白马湖”、 “莫愁湖”对“无想寺”、 “总统府”对“状元楼”。 6、下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句(B ) “月送花香浮小院” A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 7、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（B ） A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流 C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明 8、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。 上联：少小离家为异客 下联：乡音已改是归人 9、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在括号中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分) 上联：轻风（舞）细柳 下联：淡月隐梅花 10、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分） 春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：