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临沂第二十九中学教师绩效工资分配方案
为了进一步提高教师的待遇,调动教师工作的积极性,
全面提高教育教学质量,现根据上级有关文件精神,结合我
学校实际,特制定本方案。
一、指导思想
积极推进学校内部管理体制改革,充分发挥绩效工资的
激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制,以调动
教师的工作积极性,增强学校办学 活力,提高办学质量。
二、分配原则
1、坚持按劳分配,防止一切向钱看,大力提倡无私奉
献、团结合作和主人翁精神。
2 、打破平均主义,按工作责任、岗位目标完成情况,
在考核的基础上,确定教师的绩效工资待遇。
3 、绩效优先,重实绩、重贡献、重工作质量,多劳多
得,优劳优酬。
三、分配计算办法
1、以年度为单位
2 、教师个人绩效 =单位总绩效金额÷教师总积分×教师个
人年度积分
四、考核评价标准 :
(一)德:执行《中小学教师职业道德规范》
(二)勤:执行 《临沂第二十九中学教职工考勤制度》 。
(三)能:
1、每学期,教师要在学科组教学计划的指导下开展教
学工作,学期结束,要写出有真实感受的高质量的总结或有
一定价值的论文。
2 、要积极参加各级教研活动,把教研活动的精神真正
吃透,并体现在工作中。
3 、认真参加教科研课题的立项和研究工作,真正做到
科研兴教。
4 、实行先周备课。在集体备课的基础上,根据教情和
学情搞好个人备课。
5 、课堂教学不唯模式。鼓励教师总结提炼个人的教学
主张,构建个性化课堂,促进特色化发展。
6 、按规范设置作业,量足质高,批改及时,不找他人
代批;记录符合要求,反馈及时,有补救措施。
7 、勤奋学习。每学期读书笔记或心得体会不少于 5000
字。
8 、认真辅导。 辅导不流于形式, 不做样子, 要有实效。
能和潜能生和特长生结成对子,并将他们培养好。
9 、按要求上好公开课、示范课、研讨课等
10 、积极参加听评课活动,相互学习,取长补短。近三
年上岗教师每周听评课两节以上,其他教师每周不少于一节。
11 、骨干教师要发挥好示范作用, 帮带作用大、 效果好。
学校努力为其创造教学研究的环境。
12 、要积极参加继续教育(学历达标、电化教育培训、
计算机应用培训、通用基本功、学科基本功、远程教育、各
级各类培训等)学习。
13 、落实“71530 ”教学质量跟踪体系,调研次数要适当,
题量要适中。考前有复习计划,考后有分析、讲评、反馈和
补救措施。
14 、质量调研管理。监考教师及其他工作人员在考试过
程中无违规违纪现象。
(四)绩:
考试学科教学质量评估:基础分(平均分、及格率、优
秀率) + 校外得分;考查学科评估:基础分(平均分、及格
率、优秀率) +活动;职员:评议。
(五)量:
1.标准工作量: 语数英三科每人周课时数为 10 节, 理、
化、政、史、地、生学科教师每人周课时数为 12 节,考查
学科教师每人周课时数 14 节。
2 .任教两个学科或跨年级任课者,周标准工作量减 1
节计。
五、评分细则及量化赋分办法
(一)德( 100 分)
1、师德总结( 10 分)。
教师自觉地学习有关法律、教育法规,积极参加师德报
告会,写出师德总结(不少于
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