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xx 小学开展“垃圾分类进校园”系列活动计划
一、指导思想:
为全面推动学校垃圾分类工作, 号召青少年学生积极参与到垃圾分
类工作中,树立绿色低碳、环保健康的生活理念,进一步做好对垃圾分
类和再生资源回收利用的宣传教育工作, 引导全校师生充分认识垃圾分
类的目的、意义和基本方法,使更多的资源从源头上分离出来,减少垃
圾的产生量,减少污染,保护环境,减轻处理垃圾的社会负担。
二、工作目标:
以科学发展观为指导,将垃圾分类回收工作纳入学校日常工作管
理,建立分类体系,推动再生资源综合利用,完善设施建设,有步骤地
完善垃圾分类工作。
三、实施过程:
1、宣传教育
为提高师生对垃圾分类工作的知晓率、支持率、参与率,对垃圾分
类和处理工作进行广泛宣传和发动。国旗下讲话:结合学校环境现状,
向学生宣传垃圾分类的意义,明确我们做到什么,可以做些什么。学校
设宣传栏, 利用广播、教学网络播放有关知识及录像, 采取横幅、橱窗、
发放宣传资料、现场咨询等宣传形式,教会学生正确科学地扔垃圾,实
现垃圾减量化、资源化和无害化,提高环境意识和文明程度,倡导绿色
生活行动,使更多的资源从源头分离出来,正确、科学地收集、处理垃
圾,使其尽可能地成为可循环利用的资源保护环境,从而节约能源,减
少污染。
2、垃圾分类专题手抄报
时间: 2013 年 1 月 8 日-2 月 25 日
内容:学校组织 3-5 年级学生开展垃圾分类专题手抄报制作比赛,
1
并按照一定比例评选出优秀作品予以评奖通报。
3、家庭生活垃圾分类现场比赛
时间: 2013 年 4 月-5 月 25 日
内容:为达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区”的
良好效果,参赛选手以班级为单位, 每个班级选派出一支由一名学生与
一名家长组成的队伍, 开展家庭生活垃圾分类现场比赛, 比赛内容主要
是考学生和其家长对 《广州城市生活垃圾分类管理暂行规定》 掌握的熟
练程度。
4、变废为宝——利用分类垃圾制作精美手工艺品
时间: 2013 年 7 月-9 月 10 日
内容:发挥学生的创造、创新能力,将垃圾有效地变废为宝,制作
出精美的手工艺品或者科技作品进行评选。
5、垃圾分类进社区
时间: 2013 年 1 月-11 月 18 日
内容:在 xx 村范围内,利用横幅、宣传小册子、现场解答疑问等
方式开展垃圾分类宣传活动,进一步强化对家庭、社区的辐射作用。
三、具体分类
(一)具体落实,各班由班主任、卫生委员负责,对垃圾分类的要
求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)硬件配备,
1、校园相关场所放可回收、不可回收垃圾桶。
2、班级发垃圾桶 2 个,为可回收,不可回收。
4、学校配有废旧电池回收专用箱。
四、注意事项:
1 、掌握“垃圾分类”的知识,明确知道有关垃圾应该放在哪里,
并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2
2 、将掌握的知识,不断转化为“无意识”地行动;在平时的学习
生活中,培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3 、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯,及时给于
鼓励和适当的奖励。 (据报道,在国外就有针对学生的垃圾银行,学生
们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。)
xx 小学
2013 年 1 月
3
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