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方帽子店;那你见过方帽子吗?今天,我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么……;;圆 形;;左右 结构;识字方法;易读错;;词语解释;词语解释;认真读课文,数一数文章共有几个段落。思考作者是按什么顺序写的?;课文共21个自然段,按照 划分段落如下:
第一部分( ):方帽子和方帽子店的情况。
第二部分( ):方帽子不舒服,孩子们创造出
圆的、尖的、香蕉形的帽子。
第三部分( ):方帽子店终于被新式的帽子
店打垮,淘汰了。;方帽子店卖的是什么形状的帽子?在课文中用“ ”画出来。; 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……;想一想方帽子舒服吗?故事是怎样描述人们戴着方帽子的感觉的? ; 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽,冬天戴着不太暖,夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!; 快速浏览课文,看看孩子们尝试着做出了什么样的帽子?; 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服又漂亮。”; 他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。; 读一读,写一写。
他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。; 孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。;想一想:方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了?;你喜欢课文的哪一部分,哪个部分让你意想不到,请用自己的话复述这一部分。;人山人海 一心一意 十全十美 百发百中 自由自在;; 《方帽子店》讲的是一家方帽子店,卖的全是不舒服的 ,后来孩子们想办法创造出的 既舒服又漂亮的帽子,逐渐替代了方帽子,方帽子变成了古董。这个故事告诉我们:
的道理。;长颈鹿的演变;帽子的故事;??从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心。日子一??天过去了,有些同学忘了戴帽子,有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子。
善良的人总有善良的举动,这些五颜六色的帽子,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大可比伟人的功绩。;
焦 蕉 教 香( ) ( )急 ( )学
扣 叩 寇 日( ) ( )谢 纽( )
筒 统 桶 ( )一 木( ) 圆( )
懂 董 动 ( )事 古( ) ( )物;
1.人群如山似海,形容人聚集得非常多。
( )
2.形容又多又密。 ( )
3.指多种不同的式样、种类或方式。 ( )
; 孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的样式,圆的,香蕉形的,圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的( ),冬天戴圆筒形的( ),春天和秋天戴碗形的( )。
1.根据课文内容填空。
2.省略号省略了什么?
3.你觉得孩子们造出的帽子怎么样?
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