人教版三年级语文下册《古诗三首》教学课件.pptx

古诗三首;王安石，字介甫, 号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。在文学方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。 ;元日;酒;旧;生字归类;识字方法;;;;元日;元日 王安石 爆竹∕声中∕一岁除， 春风∕送暖∕入屠苏。 千门∕万户∕曈曈日， 总把∕新桃∕换旧符。 ; 读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？;在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。;迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。 ;互动课堂;爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。;千门万户曈曈日 ;;;说一说：《元日》一诗体现了哪些节日特点？表现了作者什么精神？;; ;　　《元日》是一首与（　　）有关的诗。 　　A.春节 　 　　B.端午节 　　C.重阳节;　　1.“桃符”的 “符”读fú ，不读hú。（　　） 　　2.“欲”的的拼音是yǜ。（　　）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。; 上节课我们学习了《元日》，看到了我国古代新年的风俗习惯，这节课让我们继续去看我国其他的传统节日。;清明;二十四节气之一，在公历的4月5日前后。清明节为唐代的大节日之一 ，这一天 ，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。;杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐称为“小李杜”。;清明时节/雨纷纷， 路上行人/欲断魂。 借问/酒家/何处有， 牧童/遥指/杏花村。 ;排比;大声朗读古诗《清明》： 1.用“ ”画出清明时节的天气。 2.用“ ”标出最能体现当时人特点的词。 3.结合注释理解诗意。;;;;;; 这首诗描写 时节的天气特征，抒发了 。;九月九日忆山东兄弟;重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。;王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。;九月九日忆山东兄弟 唐·王维;朗读指导（课后第一题）;朗读《九月九日忆山东兄弟》： 1.结合注释，说说诗句的意思。 2.体会诗歌中表达的思想感情。;独在异乡为异客;;遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。;说一说：诗人为什么要登高处？;; 本诗一开头便紧切题目，写 生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 ，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的 之情。;不须迎向东郊去,春在千门万户中。 ——卢道悦《迎春》 名燕子来时新社，梨花落后清明。 ——晏殊《破阵子·春景》 待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》;　《元日》写的是 ，《九月九日忆山东兄弟》写的是 ，“路上行人欲断魂”描写的是 的景象。 ;清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。;三、如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍家乡的节日风俗？