新人教版九年级物理全册《电生磁》课件.ppt

N S 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 S N 1、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的极性： N S S N 小试身手 题型一.判断磁极. ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 2、在下图中标出通电螺线管的N极和S极 N N N S N S S S 3、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。 N S S N 1、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向. S N N S 题型二.判断电流方向. 2、根据小磁针静止时的指向,在图 中标明螺线管中电流的方向。 S N 人教新课标九年级物理 1、磁体周围存在的一种物质叫什么？ 磁场 2、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针 将会怎样转动？为什么？ S N S N 知识回顾 小磁针将会顺时针转动，磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用 3、磁场有方向，磁场中某一点的方向如何确定？如何形象地描述磁体周围的磁场? 不用磁铁能否在空间也产生磁场呢？ 小磁针静止时北极所指的方向是该点的磁场的方向，可用磁感线形象地描述磁体周围的磁场。 电现象和磁现象之间是否存在着某些联系呢？ 一、奥斯特实验 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系. 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期． 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转。 模仿奥斯特实验 一、直线电流的磁场【模仿奥斯特实验】 实验现象:1、给直导线通电时，在直导 线下方小磁针发生偏转 现象分析：小磁针为什么发生偏转？ 推理: 小磁针受到了磁力的作用 结论: 通电导线周围和磁体一样有 磁场，小磁针受到磁力作用 实验现象：2、当通电直导线中的电流方向改变时，小磁针偏转方向与原来相反 现象分析：小磁针偏转方向为什么相反? 推 理: 小磁针受到的磁力方向改变 结 论: 通电导线周围的磁场方向与 电流方向有关 　　1．电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。 　　2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 一、电流的磁效应 电流的磁效应是由丹麦科学家奥斯特首先发现的。奥斯特实验是第一个揭示电和磁有联系的实验。 思考： 为什么实验中要注意 ： 1.通电导线要平行的放在小磁针的上方。 2.通电时间不要太长。 奥斯特的故事 　　奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。 　　他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，1820年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。 王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论 。 比较甲、乙可知： 比较甲、丙可知： 通电导体周围存在磁场 通电导体的磁场方向跟电流的方向有关 中考链接 　　既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱——磁场太弱。 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 猜想： 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性会变强吗？ 猜想的依据：螺线管中的每一圈通电导线周围都有磁场且方向相同，叠加在一起，磁性应增强。 　　1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管 二、通电螺线管的磁场 　　探究通电螺线管外部的磁场分布 实　验 演示：在装有螺线管玻璃板上均匀地撒满铁屑。通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？ 1.通电螺线管的外部磁场与条形磁体相似; 2.它的两端相当于条形磁体的两极. 　　实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针N极的方向。 通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。 实　验 1、通电螺线管的磁场 1、通电螺线管周围存在着磁场； 2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似； 3、通电螺线管的极性取决于电流方向; S N N S N S 实验 结论 归纳与提升 2、比较通电螺线管与条形磁铁的异同： 相同点： 1、都能吸引铁、钴、镍等磁性材料. 2、悬挂起来都指南北. 3、磁极位于两端，外部磁感线形状相同， 磁极间相互作用规律也相同. 不同点： 1、条形磁铁是永磁体，通电螺线管在通电 时才有磁性. 2、条形磁铁N、S极不变，通电螺线管的N