说木叶一课时.ppt

说“木叶” 林庚 那么问题来了 “木叶”是个啥呢？ 林庚又是谁呢？ no急no急，待老夫慢慢道来 作者简介 林庚（1910-2006），字静希。福建闽侯人。1933年毕业于清华大学中文系。历任清华大学助教，厦门大学中文系讲师、副教授、教授，燕京大学教授，北京大学中文系古典文学教研室主任、教授、博士生导师。20世纪40年代末至80年代连任历届全国文艺工作者代表大会代表、北京市文联理事，兼任楚辞学会、唐诗学会顾问等。 粗读本文 本文除了叙述“木叶”这个意象，还列举了哪些意象与之进行对比分析？ 你会吗？ 众爱卿说说，本文列举了哪些作品实例？ （1）“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” ( 《九歌》 ) （2）“洞庭始波，木叶微脱。”（谢庄《月赋》） （3）“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”（陆厥《临江王节士歌》） （4）“秋风吹木叶，还似洞庭波。”（王褒《渡河北》） （5）“后皇嘉树，橘徕服兮。”（屈原《橘颂》） （6）“叶密鸟飞碍，风轻花落迟。” ( 萧纲《折杨柳》 ) （7）“皎皎云间月，灼灼叶中华。”( 陶渊明《拟古》 ) ...... 纵观全文，你觉得哪些句子是很重要的？自己找出来，可以与组员交流。 请提醒老师给予同学们展示的机会 老夫时常忘记 顺便说说 本文主要内容，你知道我要问什么的！ 本文围绕 举出古典诗歌中的大量实例，以深厚的学养与丰富的联想力，通过精到的 ，对“树”与“木”，“树叶”与“木叶”，“木叶”与“落叶”、“木叶”与“落木”所造成的诗的意境的差别，作出了极为精细的美学辨析，阐发了诗歌语言 的特质，使我们对古诗词艺术的精微之处有了更深的体察，值得我们借鉴和学习。 本文主要内容 “木叶” 比较、分析 暗示性 先生发问：本文关于“木叶”谈了这么多，最终得出了一个什么结论？ 名师点拨：本文最后一段。