说说写写：小动物.ppt

一天，小蚂蚁出来找食物。忽然，它看见草丛中有一根大骨头，心想：“要是搬回去，可以吃上好几天呢。”小蚂蚁走过去，想把骨头搬回蚂蚁洞。可是，这根骨头太重了，小蚂蚁费尽了九牛二虎之力，骨头却一动不动。小蚂蚁心想：“我去找小伙伴们一起搬，一定能成功。”于是，小蚂蚁飞快地跑回洞口，大声喊：“小伙伴们，我发现了一根大骨头，快出来一起搬骨头喽。”蚂蚁们听了，你争我抢地跟着小蚂蚁来搬骨头。大伙扛起骨头，喊着口号：“一二一，一二一......”终于把骨头搬回了洞里。小蚂蚁们高兴极了，围着骨头又蹦又跳。 ?? 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发） 写作步骤 描写小动物还应该注意什么？ * * * * 图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？按一定的顺序说说它的样子。 观察提示： ①按照一定的顺序进行观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。 ②观察时要抓住特点。比如：小白兔的长耳朵、三半嘴；小花猫会变化的眼睛、翘胡须等。 小花猫真可爱。两只三角形的耳朵竖在圆溜溜的脑袋上，一双眼睛到了晚上特别有神，像两颗亮晶晶的蓝宝石，嘴边的胡须向两边翘着。小花猫头上、背上、尾巴上的毛有一条条花纹，像老虎一样神气。 小白兔长着一双长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。小白兔的前腿短，后退长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。 可爱的“点点” 我家养了一只小鸡，它的名字叫”点点”。（开门见山，直接点题） 它一身淡黄色的羽毛。（整体概括外形特点）一对小眼睛一眨一眨的。它长着一张小尖嘴。嘴旁边有一个小黄点。它的脖子很短，吃饭时总是上下点动。四只爪子紧紧地撑住地上，走路时一摇一摆的。 点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩儿。我喜欢我的小鸡点点！（表达感情，总结全文） 可爱的“点点” 我家养了一只可爱的小鸡，它的名字叫”点点”。（开门见山，直接点题） 它一身淡黄色的羽毛，颜色像鸡蛋黄一样漂亮。（整体概括外形特点）一对黑亮亮的小眼睛，比米粒还要小，总是一眨一眨的。它长着一张小尖嘴，黄黄的，总是一张一合的，样子十分可爱。嘴旁边有一个小黄点，就像是个小痦子。人们都说嘴边长痦子有口福，难道这只小鸡也是如此？它的脖子很短，但却很灵活，吃饭时总是上下点动。小腿短短的，四只爪子紧紧地撑住地，走路时一摇一摆的，两只小腿快速的变换着，总是那样忙碌，可真有意思。（从头到脚，局部描写） 点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩儿。我喜欢我的小鸡点点！（表达感情，总结全文） 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 橘红色的小脚蹼 黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 观察外形 （从部分到整体） 先观察 — 后拟题 — 再作文 开头 中间 结尾 外形特点 头部 四肢 翅膀 毛发 身体 部分 整体 抒发情感 喜爱之情 观察所得 抓特点 开门见山 1．要突出重点。 可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。 2．要细致地描写。准确地使用形容词、动词，再现出小动物外形特点 3．要条理清楚。 部分到整体；总分结构。 这是一只（）的猫 我家有一只小白猫，长得特别可爱，一双像宝石一样的眼睛镶嵌在毛毛茸茸脸庞上，两只尖尖的耳朵住在圆圆的头上像两个小雷达收集着声音信号，一个三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿，嘴角两边长着银白色的胡须，四条腿穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。 我家的鱼缸里，养着许多美丽的小金鱼。 金鱼的全身是红色的，头也是红色的，像一个小火球在水中滚动；头上长着一双又圆又大的眼睛。嘴长得很小，只能吃比小米粒还小的食物。鱼鳞长得很密，一片一片互相压在一起，像水中的波纹一样美丽。鳍上的花纹是一条一条的，斜着排列好，非常好看。尾巴像展开的绸扇一摇一摆的，显得很美，再仔细看，“绸扇”上面的花纹有横有竖，交叉成一个一个的小方块，紧紧地挨在一起，像织成的漂亮的方格布，大自然真是一个神奇的创造者啊！ 小金鱼天天都陪伴着我，我爱小金鱼。 可爱的小金鱼 写作要求： 写一个你喜欢的小动物 1、写出小动物的外形特点。