第三章 语音和音系(2).ppt

3、语音近似原则 把几个不同的音素归并为同一个音位，除了要考虑它们是否处于互补关系之中，还要看语音上是否相似；只有在既互补而且说这种语言的人听起来有差别不大的条件下，才可以把几个不同的音素归入同一个音位。 语音近似实际上是一个调节性条件。 英语中的［t］和［t‘］两个音素，都是舌尖前、清、塞辅音，在发音部位、清浊和阻碍方式上都相同，不同的只有一点，前者是“不送气”音后者“送气”音。所以这两个音相似。 （三）音位变体 属于同一个音位的各个音素，是这个音位在具体语音环境中的具体表现，叫作音位变体。 　1、 音位变体的分类 条件变体　　有互补分布条件的音位变体[a]、[A]、[ɑ]（汉语普通话）和[p]、[p‘] （英语），它们出现的场合需要受到一定的语音环境的限制，一般不能互换位置，这种变体就叫做条件变体 自由变体 几个不同的音素可以自由替换，没有条件限制，我们称之为自由变体。 2、音位和音位变体之间的关系 是音位和音素的关系，一般与个别的关系，概括与具体的关系，集体与个体的关系，类别与成员的关系。不是“正体”同“个体”的关系，不是“标准”与“不标准”的关系。属于同一音位的所有成员都叫该音位的变体。 （四）音质音位 以音素为材料，从音质的角度出发所划分出来的、以音质为语音形式的音位，是音质音位。音素是人的发音器官所能发出的最小的音段，所以，以音素为材料的音质音位又叫音段音位。音质音位是在任何语言中都是主要的音位。 （五）非音质音位 除了音质音位以外，音高、音重、音长等语音材料也能区别语言单位的各种语音形式，起区别意义的作用，从而构成音位。我们把以音高、音重、音长等非音质单位为语音形式而形成的音位称为非音质音位。这些非音质音位是附加在音段（音质音位）上面的，又称为超音段音位 非音质音位的分类 1、调位：具有辨义作用的音高构成的功能差别单位，由调位变体组成。（声调） 2、重位：具有辨义作用的音强构成的功能差别单位。（轻重音） 英语permit：重音在前一音节，名词“允许”；重音在后一音节，动词“允许”。 3、时位：具有辨义作用的音长构成的功能差别单位。 Sit[sit] →seat[si：t]； fill [ fil ] → feel [ fi:l ]。 普通话一般无时位。元音长短差异表现在个别“儿化韵”中→无普遍意义 语言学纲要 教学目标： 1、掌握元音舌位图及主要元音的发音方法 2、掌握辅音的发音方法和发音部位 3、掌握归纳音位的原则 4、音位和音位变体之间的关系 回顾 语音和声音的区别 语音的属性 语音的四要素 语音一定要表达语言的意义 语音具有系统性 语音具有社会性 自然属性 社会属性 音高 音重 音长 音质 练习题 语音是声音中的一种特殊类型。 语音既具有自然属性，也具有社会属性。 汉语中诸如“妈、麻、马、骂”的四声变化属于音高的变化。 英语语音中的重音变化与音强有关。 音长没有区别意义的作用。 发音器官 动力 （肺） 发音体 （声带） 共鸣腔 （口腔、鼻腔、咽腔） 一 元音 元音音质的差别主要是共鸣 腔的不同形状决定的。一般元 音音质的不同主要是由口腔的不同形 状造成的，而口腔的形状又与舌头的活 动有密切的关系，根据发音时舌头起作用 的部位的不同，可以把元音分为舌面元音、 舌尖元音和卷舌元音 a、o、e、ê 、i、u、ü -i（前） -i（后） er 决定一个元音的音质有三方面的因素： 舌位的高低 舌位的前后 嘴唇的圆展 舌位越高，开口度越小， 舌位越低，开口度越大。 比如“i”和”a” 比如u舌位在后、ü 舌位在前 发“i”时嘴唇是平展的，发”ü “时嘴唇是撮圆的 我们需要同时从这三个方面去分析和把握舌面元音的特征 主要元音的发音方法 A、前后：前元音—舌尖抵住下齿背 后元音—舌尖抵住舌蒂 央元音—舌尖放在下齿龈 B、高低： 低元音—3指的开口度 半低元音—2指的开口度 半高元音—1指的开口度 高元音—小于1/2指的开口度 C、圆展：嘴角展开，嘴唇不紧张， 只动嘴角，一般低元音嘴角 伸缩程度很小，高元音嘴角 伸缩程度大一点 二 辅音 “形成阻碍—保持阻碍—克服阻碍” 一是形成阻碍的部位不同，如[p]和[k]，前者阻碍在双唇，后者阻碍则在舌根； 二是克服阻碍的方法不同，如发[s]时，气流是挤出来的，发[p]时，气流是冲出来的。 区别不同的辅音主要是看它们在发音部位和发音方法方面的差异。 1、?? 发音部位 我们沿着气流通过声带进入口腔排出体外的线路，列举重要发音部位： 声