《一课一案创新导学》语文八年级上册五单元测试题.docx

《一课一案创新导学》语文八年级上册五单元测试题 第五单元测试卷班级姓名得分说明：本卷共四大题,22小题，全卷满分120分，考试时间150分钟。一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1。下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)A.记载(zài) 喧嚣 巧妙绝伦(ln)长红卧波B.镂空(|6u)推重峦叠嶂(?zhang)因地治宜C.嶙峋(ⅹun)蔷薇春寒料峭(qiao)俯仰生姿D.匀称(chen)题拔长途跋涉(se)无动于衷2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( B ）A。这一自出心裁的设计，深受好评。B。他络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事 。 他滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事 。C。节日的南山公园里，游人摩肩接踵，十分拥挤 。D。卢沟桥上的那些石头狮子雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客来观看。3。下列句子没有语病的一项是(C)A。环境保护的宣传应该发挥广大青少年充分的作用。 环境保护的宣传应该充分发挥广大青少年的作用。B。他的革命精神时刻浮现在我眼前 。 他的革命形象时刻浮现在我眼前 。C。除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。D。由于她这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 她由于拥有这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 由于这样的好成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。 4。下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(C)①他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望。----5②为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。---3③可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 。----2④设计者和匠师们自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。---1⑤游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。-----6⑥总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。---4A.①②⑥④③⑤ ④③②①⑤⑥ C.④③②⑥①⑤ D.①④③②⑥⑤5。填入横线上的语句与上下文衔接最紧密的一项是( A ）学习知识要一点一滴地积累。--------；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A。细小的石子虽不显眼，却能铺出千里之路 。B。能铺出千里之路的是细小的不显眼的石子 。C。不显眼的细小石子，却能铺出千里之路 。D。千里之路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 。二、古诗文阅读与积累(24分(一)阅读下面这首诗，完成第6~7题。(每小题2分，共4分) 答 张 十 一 （唐）韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家 。筼筜①竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛⑥一半加。注释】①筼筜（yún dāng）：一种皮薄、节长、竿高的竹子。 ②踯躅（zhí zhú 职竹）：杜鹃花的别名。③恩波：帝王的恩泽。④死所：葬身之地。⑤炎瘴：南方湿热致病的瘴气。⑥霜毛：白发。 答张十一功曹 唐代： 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报君恩知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。 译文及注释 译文春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听。粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长，羊踯躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵．皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已．吟读张署来诗后，叹看双鬓，顿时觉得鬓发白了一半。 注释功曹：官名。两三：几个。表示少量。筼筜：一种皮薄、节长而竿高的竹子。踯躅：杜鹃花的别名。恩波：谓帝王的恩泽。死所：死的地方。炎瘴：南方湿热致病的瘴气。霜毛：白发。 \o 收起 ▲ 鉴赏 诗的前半部分写景。“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂。淡淡几笔，生动地摹写了荒僻冷落的景象。接下来是两组近景镜头，“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。”筼筜是一种粗大的竹子。踯躅，植物名，即羊踯躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月余不歇。这一联，可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动。“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象写活了；“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态托写出来。这四句诗，先写远景，后写近景，层次分明。有