领导科学与艺术考试复习题.pdf

《领导科学与艺术》复习思考题 一、单项选择题 按照同一层级的各部门接受上级机关的指挥、控制程度不同来划分，领导体制，可分为一体制和： A、分离制 除领导角色外，在领导活动中领导者还应扮演： B 追随者 工业革命前，西方主要采取的领导体制是： A 家长制 集权制的最大优点就在于 ：A. 统一政令、指挥灵活 领导活动的有效性常取决于： D 领导者能否成功扮演在组织中角色 领导科学和管理科学的关系是： B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 领导者在领导活动中所处的地位是： C 、主导地位 能清楚掌握自身的有缺点，能最大限度地扬长避短的自我认识工具是： B优缺点平衡表 A 盈亏平衡表 B 优缺点平衡表 C 利润表 D 好恶调查表 权力是实施领导的基本条件 , 领导者的权力可从两万面看，一是组织法定权，二是 ：A、个人影响权 事业部制的最大特点是 C 集权领导下实行分权 团队的核心是： A 共同奉献 在控制突发事件的过程中必须遵循的原则是 D 快速、理智原则 资源的有限性是组织与领导产生的： B 根本原因 组织中的核心资源是： A 人力资源 二、多项选择题 按上下级之间权限的划分，领导体制模式可分为： C 集权制 D 分权制 处理人际关系的两个法则是 A 黄金法则 C 白金法则 D 你想人家怎样待你，你也要怎样待人 E 别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们 从研究范围划分，智囊团的类型有： D 综合的 E 专业的 领导者处理危机的原则包括： A 勇敢面对 B 当机立断 C 灵活机动 提高信息沟通的技巧有： A 控制信息 B 正确地信息表达 下列选项中是决策要素的有： A 决策者 C 决策情境 D 决策备选方案 E 决策后果 下列选项中属于领导环境构成要素的有 A 政治环境 B 经济环境 C 文化环境 D 技术环境 E 自然环境 依据马克斯·韦伯的观点，领导者的类型可分为： A 超凡魅力的领导者 B 世袭型领导者 C 法理型领导者 战略的特点包括： A 全局性 B 风险性 C 长期性 D 系统性 E 适应型 智囊系统的功能包括： A 决策咨询功能 B 综合认识功能 C 培养和输送人才功能 D 宣传与传播功能 属于杜拉克的“五项主要习惯”内容的有： A 善于利用有限的时间 B 注重贡献和工作绩效 C善于发挥人之所长 E 有效的决策。 属于领导者必须掌握的领导技能的选项有： A 情况的判断和处理 B 沟通 C 内部市场化 D 评估风险及领导者的风险意识 E 突发性事件及关系的更新 组织的目标按其层次划分，可分为： A 最高目标 B 总目标 C 职能目标 D 工作目标 组织文化具有的功能有： A 约束功能 B 凝聚功能 D 导向功能 E 激励功能 三、简答题 德鲁克的“五项主要习惯”的内容有哪些？ （1）善于利用有限的时间。 （2 ）注重贡献和工作绩效。 （3 ）善于发挥人之所长。 （4 ）集中精力于少数主要领域，建立有效的工作次序。 （5 ）有效的决策。 试论领导关系在领导活动中的重要性（要求理论联系实际） 理论要点提示： 领导关系是领导者在进行领导活动的过程中，相互之间发生、发展和建立起来的一种工作和感情交往的 关系。领导关系对领导力量、领导效能、领导行为都有重大影响。领导关系的处理艺术主要包括三个方 面： 1. 领导者如何对待上级； 2. 领导者如何对待同级； 3. 领导者如何对待下级。 建立一个科学民主的决策咨询机制 , 已成为上至高层下至地方政府的强烈诉求。试结合实际谈你对决策 咨询系统的认识和理解。 主要包括两个方面。 （1） 咨询