高中生物必修2易错题例析+有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区+高中生物重点知识记忆口诀.pdfVIP

一．高中生物必修 2 易错题例析 审题，是解题的第一步，审题的正确与否，直接关系解题的成败。近年来，各类试题迷惑性因素越来越 多，若不认真审题，一解便错。因此，正确审题才能提高解题的正确率。下面分析在正常解题过程中容 易错误的几种情况： 1、注意排除题目中的干扰因素，有些学生审题时，粗枝大叶，只看表面，易被题干的干扰因素 所迷惑。因此，审题时要求学生弄清题中给的条件和要求，看准每个已知条件，排除干扰，切忌想当 然地解题。 例 1、一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他 们所生的孩子一定是 ( ) A. 单眼皮 B. 双眼皮 C.眼皮介于单双之间 D.不能确定 例 2 、一位动物饲养员让两只杂合黑色豚鼠交配，一胎所生的豚鼠可能是 A ．75 ％黑色， 25％白色 B ．只有黑色或只有白色 C ．有些黑色，有些白色 D ．上述三项情况都有可能 例 3 、基因型为 Aa 的植株自花传粉，所结种子的基因型及其比例是（ ） A 都是 AA B 都是 Aa C AA ：Aa ：aa=1：2 ： 1 D Aa ：aa=1： 1 解析：种子的种皮和果实是由母本直接有丝分裂得到的，其基因型和表现型和母本一样，与父本无关。 答案应为 B 。 例 4 、 2、对题干中出现的 一个 所修饰的对象重视不够，从而影响答案。 例 4 一个基因型为 AaBb 的初级精母细胞在形成配子时，遵循基因的自由组合规律，能形成的精 子类型有（ ）种 A 2 B 1 C 3 D 4 解析：学生对“一个”细胞不重视的话，可能错选的答案为 D ，因为按自由组合规律，等位基因 Aa 和 Bb 分开，非等位基因 A 与 B 、b，a 与 B、 b 表现为自由组合，所以有 AB 、ab、Ab 、aB 四种类 型。但题目中的“一个”修饰的是“细胞” ，对一个初级精母细胞来说，经过减数分裂只能产生 4 个精 子，只有两种： AB 、ab 或 Ab 、aB ，正确答案为 A 。如果题目中“初级精母细胞”换成“初级卵母细 胞”，“精子”换成“卵细胞” ，则只能产生 1 个卵细胞，只有 1 种类型。 例 5 一个基因型为 AaBb （两对等位基因位于两对同源染色体上）的植株能够产生的精子类型： A 2 种 B 1 种 C 3 种 D 4 种 解析：题目中的“一个”修饰的是“植株”个体，经过减数分裂可以产生若个精子，其类型有： AB 、ab、Ab 、aB 共 4 种。如果题目中的 精子 换成 卵细胞 ，则有同样的 4 种类型。 3、注意题目中有关数量的单位是“个”还是“对” ，防止计算时丢算其倍数。 例 6 某一 DNA 分子中含 3 万个碱基对，其中腺嘌呤为 1 万个，则 G 为 万个，整个 DNA 分子脱 氧核苷酸为 万个。 解析：本题目很多学生看到题目后马上答题，结果答案是 G：0.5 万个；脱氧核苷酸： 3 万个。关 键是没有看清题目中的 碱基对 ，没有把 3 万个碱基对转换成与题目所求的单位： 6 万个，故导致错误 答案。正确答案为： G2 万个，脱氧核苷酸 6 万个（脱氧核苷酸数等于碱基数） 。 例 7 玉米的体细胞内有 10 对染色体，在有丝分裂后期时，细胞内染色体的数目是 A 10 个 B 20 个 C 40 个 D 80 个 解析： 这种计算类型主要出现在有关染色体的数目计算。 在计算过程中先把体细胞中的 10 对染色 体转换出选项相同的单位： 20 个，那么答案自然就选 B 。 例 8 已知人工合成