2017年衡水中学发言稿_2017英语高考一轮复习策略交流会.ppt

词汇突破 用高考语法填空题考查词汇的重点用法和搭配。 词汇突破 5、滚动复习，科学检测。 一轮期间平时的习题依然保留单词拼写、完 成句子、翻译等题型，但侧重所学词汇在语境中的活用。 词汇学习一定要有检测 如果不测试，就没有办法可靠地获知教学程序的有效程度。 单词就是得分力，只要背就能提分。 词汇量的扩充是基础，任何的阅读理解，若单词不认得，所有的技巧都是浮云。 词汇突破 语法突破 突出句法，淡化词法 调整语法的复习顺序，真正让语法服务于阅读、写作。 语法先复习句法 提高写作能力，促进阅读能力 再复习动词，时态等 提升写作水平 最后复习名词、冠词、交际英语等 完善能力，全面提升。 词法的讲解在语法教学中“淡出” ，归类到词汇里进行详细讲解并掌握。 （二）语法突破 1.精研课本，能力迁移。 课本（词、句、语篇） 写作能力 阅读专项 （三）阅读专项 单元同话题的其他版本教材的文章 自助:美文欣赏 +阅读完形的练习 阅读专项 2.广泛阅读，提升能力。 3.精讲多练，讲求技巧。 阅读讲评不必面面俱到。 面面俱到往往等于面面不到。 1)以点带面： 2)语篇分析: ★结构特点 ★写作手段 ★行文逻辑 阅读专项 ★提高得分点---词汇 ★解决疑点---语法 ★突破难点---阅读 广泛吸纳更多基础知识， 重视加强各种应试技巧， 让我们和高考撞击的幸运度有更多偶然性中的必然性！ 知识回顾Knowledge Review 知变化、明方向、精准备考 2017英语高考一轮复习策略交流会 衡水中学外语中心教研室·王燕 2017年高考考试大纲变化 教育部公布了新修订的2017年普通高考考试大纲。此次高考考试大纲修改主要体现在“一增一减”上。“增”主要是指整体上增加中华优秀传统文化的考核内容；“减”主要是指大部分学科对部分知识点进行删减。参加全国统考的高考科目，除英语外各科内容都有修改。 2016年高考北京卷《考试说明》 书面表达的样题一要求考生写一份电子邮件，邀请外国朋友参加龙舟训练营; 样题二是给媒体投稿，描述老艺人捏泥人的表演。 2016年高考北京卷 小作文是介绍你喜欢的中国历史人物， 大作文是给校刊写英文稿件，按图介绍学校的“地球日”活动。 无论是样题还是高考题都体现了对中国传统文化的考核力度。 中国传统文化的考核在2016年全国卷中的体现 2016年全国I卷语法填空题选用了有关中国成都熊猫基地的文章作为素材。一位来自英国的记者讲述了自己与国宝大熊猫的不解之缘，从侧面反映出我国在生态资源保护方面的突出成就。 英语虽是“洋文”，但也要弘扬中华优秀文化 　　 ★启示一： 关注中华优秀传统文化的考核内容 浙江省2016年10月份一年两考英语试题分析 难度略大： 1.语速：154词/分（比2016年全国卷I每分钟快7词） 2.录音稿总词数：884词（比2016年全国卷I多68词） 3. 语音：美音? 4. 录音人：Robert Makelin, Penny Laterza（与2016年全国卷I不一样） 读后续写（满分25分）??阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。　　One weekend in July,?Jane?and her husband,?Tom, had driven three hours to …… and?walked?away.　　……After she had?climbed?to a high place, she turned around, …… somewhere at a distance. Quickly she followed the sound to a?stream.?To her great joy, she also saw some berry bushes ……. 　　As she picked ……, Jane heard a?helicopter. …… Jane took off her?yellow blouse, thinking that …… 注意：1. 所续写短文的词数