演讲和主体如何讲.ppt

演讲与口才 轻松开口，自信说话 魅力表达，自在沟通！ 第三讲 演讲的主体如何讲 主讲： 钱书新 演讲的全过程 称呼、问候语 演讲（开场、主体、结尾） 谢词（或祝福语） 本讲主要内容： 一、标题的确立 二、演讲主体的黄金守则 三、运用三E理论 四、演讲稿主体三要点演练 五、“买菜法”搜集材料 六、讲述的层次 七、最简单的主体 一、标题的确立 1.直接揭示主题 《理想、开拓、献身》 《青年是我师，我是青年友》 《竞争万岁》 《期盼和平》 《改造我们的学习》 《爱与美的凯歌》 2.揭示演讲场合 《在马克思墓前的讲话》 《建筑公司经理的就职演说》 《县委组织部欢送会上的讲话》 3.运用形象的比喻或象征性的词语 《道歉使友谊之树常青》 《心底无私天地宽》 《走进历史这条古巷》 《科学的春天》 《生命之树常绿》 4.运用祈使句 《大学生，请补上交际这一课》 《注意，路上处处有红灯》 二、演讲稿的主体与黄金守则 演讲的主体是指开场与结尾之间的部分。这是演讲的主要部分。演讲质量的好坏，论点是否令人信服，决定于主体的讲述。 洛杉机加州大学海律比教授研究结果 演讲主体的黄金守则 考虑听众程度 顾及听众兴趣 运用说故事的力量 希腊哲学家亚里士多德说 亚里士多德 世界古代史上最伟大的哲学家、科学家教育家亚里士多德说： “思考时，要像一个智者；讲话时，要像一位普通人。” 奥美集团调查发现 全世界最大的广告集团之一奥美广告调查发现： 在演讲后的一个小时内，人们会忘掉一半的内容。经过一天，将忘掉80%的内容。一周后95%的内容被遗忘。而人们唯一记得的就是演讲者所讲的故事、例子或亲身经历。 最棒的激励者 奥运教练 伟大领袖毛泽东1942年，在延安给干部作报告 三、运用三E理论 Eudcate 教育 听众应该从你的演讲中有所学。 Entertain 娱乐 听众应该从你的演讲中有所乐。 Explain 解释 听众应该对你的演讲内容一清二楚。 特别提示: 演讲内容决定于演讲的目的。 主体部分内容不能太多，三到五个方面就可以。 设计演讲内容时还要注意台上台下的互动。 四、演讲稿主体三要点演练 《如何成为一个卓越的领导人》 《如促进良好的人际关系》 《如何增强班级的集体荣誉感》 《如何成为优秀的班干部》 《如何促进家庭幸福》 《家长如何对孩子进行有效的教育》 五、“买菜法”搜集材料 《如何成为超级业务战将》 1.要了解业务内容； 2.要了解服务对象； 3.要有好的工作精神和状态。 六、安排好讲述的层次 a. 并列式 各层次之间地位是平等的，可以调换的。 《青春是什么》 青春是一粒种子； 青春是一轮朝日； 青春是一部著作； 青春是一首乐章。 脉络清楚，层次井然，听众能把握要领。 b. 递进式 层层深入法。先将演讲主旨进行分析解剖，然后逐层进行论述和证明，从而形成剥笋式的论证步骤（和并列式比较，它的层次一般是不可调动的）。 《为了孩子的明天》 1.出现高分低能现象的外部和内部原因； 2.过分追求分数给孩子们造成的种种危害； 3.怎样将学生从“苦海”中解救出来的具体 措施。 整个过程由现状分析到追究根源，再由根源到危害，最后提出解决问题的办法，步步深入，很自然地为结尾的号召作了铺垫。这种方式的特点是由表及里，由浅入深，步步推进，具有较强的说服力的。 C. 对比式 它是将不同事物或同一事物的不同方面进行对照，通过分析对比其相同或相异处说明一个道理。事物的前后和正反都可形成对比。 《诚信，做人之本》 演讲者可以从诚信者如何步入成功，失信者如何走向失败正反两方面进行对比讲述，从而给人以很大的启示。俗话说，有比较才有鉴别，对比式用得好，不用多费口舌，道理就可不点自明了。 以“诚”为本。“诚”者，“温”之源，“馨”之泉也！ 七、最简单的主体 1.谈三个要点； 2.举三个例子； 3.讲三个故事。 回顾本讲内容： 1.标题的确立 2.演讲主体与黄金守则 3.运用三E理论 4.演讲稿主体三要点演练 5.“买菜法”搜集材料 6.讲述的层次 7.最简单的主体 作业： 以演讲的形式展示演讲的开场及主体部分 要求：1.运用开场的相关方法。 2.运用主体的相关知识。 3.课后认真准备，课堂上展示。 下一讲：如何设计演讲的结尾 谢谢亲爱的同学们！ See you next time! * * 1.直接揭