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大学生职业决策中家庭因素分析及对策
中国现阶段的大学毕业生正面临着从未有过的严峻的就业形势。根据共青团中央学校部与北京大学公共政策研究所联合发布的2006年中国大学生就业状况调查”,2007年全国普通高校毕业生人数达495万,比2006年增加82万,同比增幅达19.9%。在接受调查的2006届本科毕业生中,已签约和已有意向但还没有签约的占49.81%,没有找到工作的比例高达27.25%。急剧增加的毕业生人数进一步加重了大学生就业严峻局势,使近年来大学毕业生的就业率呈总体下降的趋势。大学毕业生就业难问题已经制约着高等教育事业健康发展,影响着社会稳定。因此,面对严峻的就业形势,越来越多的大学毕业生难以作出科学、合理的职业决策,需要有针对性地引导和教育。
大学生在进行职业决策时受到诸多因素的影响,主要包括地区经济发展水平、产业结构、劳动力市场结构、户籍制度和人事制度等就业环境因素的影响,还有大学生的能力、性格、爱好、家庭背景、拥有的人力资本和社会资本等自身因素对就业决策的影响,以及高校对大学生的就业服务和就业指导方面的影响。根据近年来大学生就业调查中发现,家庭价值观、父母职业水准和教育程度、家庭经济水平、家庭社会关系对大学生职业决策影响比重越来越大。高校就业辅导传统的单向动员,忽视与毕业生家庭互动的做法,是近年来高校就业辅导实效性不强的重要因素。因此,有必要分析家庭因素对大学生的职业决策的影响,并纳入大学生职业决策教育的重要环节。
一、家庭对于大学生职业决策具有重要意义
大学生职业决策不仅关系到大学生的个人人生发展,而且关系到国家的人才战略,而且对于推动社会经济发展具有重大意义。当前职业决策理论认为:对各种信息的掌握,包括对职业环境、自己的人格特点、价值观、需求、学习能力、对其他可能选择的方案和可能的结果,和对不同结果之间的相对偏好的程度、评估技巧、评估标准的了解程度,是影响个人职业决策的重要因素。对于大学生来说,其职业环境主要受父母的职业影响;而家庭环境是他的人格特点、价值观、需求、学习能力主要养成场所;在大学生进行择业就业的过程中,家庭为他提供就业信息的来源、就业方案以及评估的标准。根据共青团中央学校部和北京大学公共政策研究所联合发布的“2006年中国大学生就业状况调查”,有41.61%的被调查学生认为,通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径。可以看出家庭中的各种构成因素不仅影响子女早期思想意识、智力和身体发展,影响到他(她)在学校读书和接受教育的全过程,而且直接影响到今后的职业发展。1966年公布的科尔曼报告(ColemanReport)通过对美国3000多所学校、约65万学生和7万教师的相关数据分析,认为在诸多因素中学生的家庭社会经济状况(SES)对学生成绩的影响最大。Herr和Lear(1984)的研究发现,来自不同社会经济地位所塑造的价值观会影响个人的职业选择;Super和Overstreet(1960)在职业发展模式研究中发现,家长的职业水准与子女的职业成熟成正相关;Schulenberg、Vondracek与Crouter(1984)对于原生家庭如何影响职业发展的研究方向之一就是强调家庭的社会经济背景、教育程度等的影响。因此,在大学生职业发展决策中。要充分考虑大学生的家庭因素,揭示大学生家庭环境对其就业决策、职业倾向的选择和期望收入的效应,为引导大学毕业生作出科学的职业决策提供可借鉴的思路。
二、家庭参与大学生职业发展决策的主要影响因素
家庭是影响大学生职业发展与规划的重要因素,对大学生择业态度、择业观念、择业行为产生较大影响,有时家庭甚至成为大学生职业生涯规划或决策的决定性因素。
(一)家庭价值观的影响
家庭价值观是个人在家庭环境下对相关事物所抱持的一种观点、态度或信念。大学毕业生正处于初次就业时期,成长过程中家庭价值观促使个人形成对未来发展的预期和物质利益等多方面的需要,家庭对某种职业的认同和需要往往支配着毕业生求职行为。通常父母对子女的期望越高、家庭荣誉感越强,则子女进修倾向越强,而家庭对某种职业的认同和对未来市场的预期,则往往决定子女的职业种类。因此,要促成大学毕业生合理规划职业生涯,实施有效的职业指导,需要从家庭层面解释和把握大学生的择业价值观。
(二)父母职业水准和教育程度的影响
父母是孩子最早观察模仿的角色,孩子必然会得到父母职业水准和教育背景的熏陶。父母的职业经历对子女的职业规划和就业选择有较大影响。大多数父母都有意识地将自己的生活阅历、职业感受和社会价值观灌输给子女,子女也倾向于将父母的职业发展经历作为自身职业发展的借鉴和参考。因此在子女的职业规划和选择上,父母的职业背景对大学生择
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