人教部编版三年级下册语文课件《语文园地》.pptxVIP

语文园地;1.说一说。 　　通过本单元的学习，我知道课文中有许多优美生动的语句，要细细品味。读《燕子》一文中“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便　　　　　地荡漾开去”这句话，我可以体会到小燕子　　　　　的特点。;《荷花》中“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得　　　　　　　　　　”这句话写出了作者的　　　　　　　，一下子将花骨朵儿的状态写活了。 ;《昆虫备忘录》中“瓢虫款款地　　　　　　， 　　　　它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝”这句话对瓢虫的动作描写很　　　，仿佛瓢虫就在我们眼前。? ;2.读一读，连一连，说说自己的发现。; 我的发现：这些字都是形声字，其中“贷、资”的形旁都是“ 　 ”，它们的意思都与 　　有关；“缭、缚”的形旁都是“　　”，它们的意思都与　　有关；“掷、援”的形旁都是“　”，它们的意思都与　　　 　有关。?;（1）庐山的云雾　　　万千， 变化多端。? （2）这么多的白荷花， 一朵有一朵的　　　。? （3）水面的小圆晕一圈圈地　　　开去。? （4）优美的歌声在草原上随风　　　　。?;4.先把《忆江南》补充完整，再完成练习。 忆　江　南 江南好，风景旧曾谙。　　　　　　　， 　　　　　　　　。能不忆江南？?;（1）从体裁上看，《忆江南》是一首　　　。“忆江南”点明了作者回忆的是　　　（地点） 的美景，表达了作者　　　　　　　　　之情。? （2）用自己的话写一写补充的两个句子所描绘的画面。 ? ?;5.读一读例句，再照样子写一写小白兔的外形特点。 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的 翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的小燕子。 　 一对　　　的耳朵，一双　　　　的眼睛，一条　　的尾巴，凑成了那样　　　　　的小白兔。