人教部编版三年级下册语文课件《习作：我的植物朋友》.ppt

第1课时 第2课时 第1课时 导入新课 说说自己最喜欢的植物。 植物是大自然里不可缺少的一部分，我们的身边就有很多很多的植物呢！让我们瞧瞧有哪些植物！ 花草树木 领会写法 说说你的植物朋友，可以把植物朋友的信息记录在记录卡上。 观察下面的记录卡，自由交流，说说你们发现了什么。 记录卡可以从植物的样子、颜色、气味等方面进行分类记录。 可以是图文并茂的形式。 记录的内容有详有略，用关键词或者简短的句子进行记录。 可以查找植物的有关资料，补充记录在“其他”一栏里。 观察课本上的桃花记录卡，说一说：卡上记录了桃花的哪些方面？重点讲的是哪个方面？ 名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。 简单地记录植物的名称、颜色、气味三个方面，“样子”部分记录得很细致，讲了花骨朵儿、已经绽放的桃花花瓣的特征。 根据“桃花”记录卡，修改完善自己的记录卡。 交流展示，互评。 示范引路 怎样把记录卡上冷冰冰的文字，变成朋友之间的那种温暖和亲密？ 习作例文 春姑娘来了，山上的桃花也开了。 远远望去，粉红的桃花一片连着一片，就像一朵朵红云。走近一看，桃花开得可真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣儿，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，像 小朋友红扑扑的脸蛋，围成一个圆形，可爱极了！还有的是花骨朵儿，它们胀鼓鼓的，像一个个羞涩的小女孩。空气中满是桃花的清香。一阵风吹来，花瓣儿纷纷扬扬地飘落下来，好像下起了花瓣雨，又好像一只只粉色的蝴蝶跳着舞。 桃花在春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花的颜色还有鲜红的、纯白的。这就是我的植物朋友，我很喜欢它。 想一想：如何把记录卡的材料转化成习作，需要注意些什么呢？ 习作时，不仅要写我们看到的、闻到的、想到的，还要把我们的感受写进去！这样，我们写的植物才会有“朋友”的感觉。 对照自己的记录卡，写一写“我喜爱的植物朋友”的“样子”部分。要求： 写作有序。 突出植物的特点。 写出自己的感受。 第2课时 导入新课 好文章是改出来的，很多伟人的著作都是反复修改后才完成的。 托尔斯泰修改作品的故事 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的作品被称为“最清醒的现实主义”，代表了俄国文学的广度。托尔斯泰写出优秀作品的秘诀是什么呢？秘诀就是反复修改。 同学们，你们肯定对《安娜·卡列尼娜》开头“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这句充满生活哲理的名言不陌生，要知道仅仅只是个开头托尔斯泰就修改了12次。