人教部编版一年级下语文《文具的家》课件.pptxVIP

语文人教部编版·一年级（下册）文具的家一年级下册我会认jù具cì次diū丢nǎ晶xīn停měi机píng展我会认tā她zǐ仔jiǎn检chá查suǒ所xiē些我会认独体结构wén文具文字我会写左右结构cì下次这次这次比赛他赢得了第一名。我会写我会写zhǎo找人寻找 左右结构我终于找到你们了。我会写我会写píng平安 独体结构平地 湖面平静得像一面镜子。我会写我会写bàn怎么办 独体结构办法 我想到办法了。我会写我会写ràng让开左右结构让步 他主动给老奶奶让座。我会写我会写bāo独体结构书包面包 楼下的面包店开门了。我会写段落大意第一部分（第1自然段）写贝贝经常弄丟自己的文具。第二部分（第2~5自然段）在妈妈的启发和教育下,贝贝为文具们找到了家。第三部分（第6自然段）写贝贝每天放学后都会检查文具们是不是回家了。句段精析妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自已的家呀。”贝贝每天丢文具,妈妈并没有严厉地批评她，也没有直接告诉她怎么做,而是采用了启发的方法,让贝贝结合自己每天放学平安回家的经历,为文具们也找一个家，这样文具就不会丢了。由此可见,这位妈妈很会教育孩子。课堂小结 每一种文具都有属于自己的家,让我们一起爱护它们,保管它们,让文具成为我们学习的好伙伴。谢谢观看！