论心理健康教育的层次性与针对性_吴锡改.pdfVIP

下载本文档

16
0
约2.24万字
约 4页
2020-01-19 发布于湖北
举报
版权申诉

论心理健康教育的层次性与针对性_吴锡改.pdf

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

作者：吴锡改,长江大学心理学三级教授，应用心理学硕导，教育部学位与研究生教育发展中心评审专家，入选中国评师网2009年度全国心理学专业最受欢迎十大教授榜(非211院校类，排名三)，2012年获“湖北省科协系统先进工作者”荣誉称号；发表论文120余篇，其中CSSCI期刊31篇，北大核心期刊55篇；出版著作16部，其中国家一级出版社高等教育出版社、中国科学技术出版社等出版6部；论文被《新华文摘》全文转载1篇、摘编2篇，被人大报刊资料《心理学》等全文转载9篇。

教育科学研究2005′11 论心理健康教育的层次性与针对性吴锡改摘要当前学校心理健康教育工作难见显效原因之一在于缺乏对学生心理问题层次性的研究忽视心理 [ ] , , 健康教育的个别性和针对性未能采取有的放矢的教育策略和转化技巧根据我国学校现状和学生心理