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作者:吴锡改,长江大学心理学三级教授,应用心理学硕导,教育部学位研究生教育发展中心评审专家,入选中国评师网2009年度全国心理学专业最受欢迎十大教授榜(非211院校类,排名三),2012年获“湖北省科协先进工作者”荣誉称号;发表论文120余篇,其中CSSCI期刊31篇,北大核心期刊55篇;出版著作16部,其中高等教育出版社、中国科学技术出版社、北京师范大学出版社等国家一级出版社出版6部;论文被《新华文摘》全文转载1篇,被人大报刊资料《心理学》等全文转载9篇。
德育与心理
心理健康教育与青少年人格建塑
吴锡改 张 慧
摘 要 人格是 高品格 的素质 决定着个体思想 情感和行为的基本特性 在心理素质中处于核心和
[ ] “ ” , 、 ,
首要的地位 健全优化的人格是个体有效抵御和克服心理危机 确保沿着健康 进取方向不断成长与发
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从事高校心理学教学30余年,发表论文120余篇,其中CSSCl期刊31篇,北大核心期刊55篇,被新华文摘全文转载1篇,人大报刊复印资料全文转载9篇,出版著作16部,高等教育出版社、中国科学技术出版社出版6部,著作和论文获省级、市级政府奖一等奖、二等奖累计20余项。
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