HTML5应用开发课程标准(20191216004524).pdfVIP

精心整理 《HTML5应用开发》 - 软件开发方向课程标准 课程类别 专业核心课程 课程代码 总学时 108 学分 开设学期 第三学期 适用专业 软件技术专业 授课方式 教学做一体化教学 合作开发企业 山东浪潮集团有限公司 执笔人 夏道春、李美芹、邓所春 审核人 制定时间 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是软件技术专业的一门专业核心课， 该课程始终贯彻 “工学结合、项 目导向”课程教学模式，以“实用、够用、必需”为原则，培养学生的实际应 用能力，取得了良好的教学效果。 通过本课程的学习， 使学生掌握网页设计的基本技术， 建立网站并规划网站； 使学生掌握多种类型网站的设计技巧与注意事项， 能比较熟练地规划个人网站、 企业网站、门户网站、娱乐网站、游戏网站、教学网站等各种不同主题的不同 风格效果，促进学生创新意识和综合职业能力的形成。 （二）课程基本理念 HTML5应用开发是体现以学生为主体的、 基于工作过程导向的的学习领域课 程，在学习过程中， 学生首先要获得的是关于职业内容和工作环境的感性认识， 进而获得与职业相关的专业知识和技能。即强调以学生直接经验的形式——典 型网页的设计与制作，来掌握融合于实践行动中的新知识、新技能，而不是以 往仅完成网页各独立元素的设计与制作，真正落实教、学、做一体化课程的实 施，切实提高人才培养质量。 对于学习领域课程， 按照工作过程对课程内容进行序化， 将陈述性知识与过 程性知识整合、理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质 精心整理 精心整理 培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，通过科学的教学设计，将学习 领域细化成具体的学习情境。 因此， MOOC在线学习主要通过视频讲解来获取专业基础知识，并通过在线 测试、答疑讨论完成知识点的掌握，翻转课堂中主要通过技能实战训练达到巩 固在线学习中所学的知识点，进一步提升专业实践水平，通过面对面解决核心 问题。 （三）课程设计思路 《HTML5应用开发》学习领域课程通过前一阶段前导课程的学习，学习者已 对网页设计与制作的基本部分，如网页色彩搭配、网页布局、 Photoshop 网页 图像设计工具等有了初步认识。网页设计与制作这一典型工作任务仅靠已有的 网页界面知识和技能已无法完成，这里要将网页设计与制作作为重点来学习。 学习者必须首先分析网页设计任务，确定网页设计与制作过程中的主要问题， 才能进一步作好网页设计、制作的工作实施计划。同时，学习者应对电脑、网 页设计工具软件、脚本语言等有较深入的知识，对电脑、网页设计工具软件等 有较熟练的操作技能。 教学过程要实现课堂案例教学放到 MOOC线上学习，翻转课堂中重点进行相 关类似项目案例制作与答疑，从教学过程和形式上体现“线上”和“向下”的 紧密结合。 课程以项目为主线， 通过问题、 项目导入 （实践）→学生思考、 分析、 回答、 教师评议、总结（理论）→扩展应用（实践）的方式进行，使授课内容与工作 实际紧密结合。 （四）先修后续课程 本门课程的先修课程是《数据结构》、 《C 语言程序设计》、 《操作系统》， 后续课程是《 JSP 程序设计》、《 Android 程序设计》、顶岗实习等。 二、课程目标 精心整理 精心整理 （一）总目标