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小学培养指导青年教师协议书
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小学培养指导青年教师协议书
甲方:指导师
乙方:学员
振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。
青年教师代表着学校的未来。为了加大对青年教师的
培养力度,以师徒结对为基本形式,以传、帮、带为
主要手段,实施对青年教师的培养和指导。 在 xxxx 年
x 月至 xxxx 年 x 月期间,青年教师 ____________(乙
)在教育业务上自愿拜 ____________(甲方 )为师。经
双方协商同意签订如下协议:
一、各方职责
(一)甲方职责
1、带头执行师德规范, 用高尚的师德为青年教师作出示范。
2、每学年初指导乙方订出学期教学工作计划 ;每学期帮助审核教案不少于 2 篇;指导写好课题的申报及实施。
3、每学年随堂听乙方课不少于 4 节。每学期指导
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乙方上汇报课不少于 1 节。师徒集中研讨不少于四次,并做好记录,期末上交材料。
4、每学年为乙方提供教育理论和教学信息资料不
少于 10 篇。指导乙方撰写案例、论文。
5、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组
织的各项业务竞赛,并作好赛前指导工作。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的
专题总结。
(二)乙方职责:
1、认真贯彻师德规范, 自学坚持用师德标准指导
自己的言行,做到教书育人,为人师表。
2、每学年认真阅读不少于 2 本教育理论专著, 并
认真做好读书笔记 (字数在 1500 以上 ),提交书面材料。
3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
4、一学年听指导教师随堂课不少于 2 节。
5、每学年内上汇报课不少于 1 节。
6、积极参加学校组织的各项业务竞赛。
二、本协议自即日起生效, 到 xxxx 年 x 月中止。
三、本协议一式三份,甲、乙、学校各执一份。
四、年度考核根据上交的材料给予分数,没有材
料不给分。
五、本协议由学校教学科研处监督执行。
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甲方:指导师 (签名 ) 甲方所在学校:负责人签名
(学校公章 )
乙方:学员 (签名 ) 乙方所在学校:负责人签名
(学校公章 )
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