202020北京市房山区初二语文上期末质量抽测试卷 202001 参考答案.docxVIP

房山区2019-2020学年度第一学期终结性检测试卷 八年级语文参考答案 一、积累·运用（共12分） 1. 【答案】D （2分） 2. 【答案】B（2分） 3. 【答案】C （2分） 4. 【答案】D （2分） 5. 【答案】B（2分） 6.【答案】①二 ② 三 【评分标准】每个空1分，共2分。 二、古诗文阅读（共17分） （一）默写（共5分） 7. 【答案】入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（1分） 8. 【答案】角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（1分） 9. 【答案】①似曾相识燕归来；②③山气日夕佳，飞鸟相与还；④九万里风鹏正举； ⑤⑥泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯/千山鸟飞绝，万径人踪灭/荡胸生曾云，决眦入归鸟/鸟宿池边树，僧敲月下门/春眠不觉晓，处处闻啼鸟 /两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥……（3分） 【评分标准】每空0.5分，出现错别字不给分，共5分。 （二）阅读下面两首古诗，完成第10-11题。（共5分） 10. 【答案示例】亲人分离、战争持久、国家破败。 【评分标准】每个空1分，共2分。写出任意两个，意思相近即可。 11.【答案示例1】在《春望》中，“国破”“草木深”写出国都沦陷后的残败不堪；“连三月”“抵万金”写出战火不断，与家人难通音信；表现出作者忧国伤时、思念家乡亲人的深沉情感。 【答案示例2】在《月夜忆舍弟》中，“皆分散”“无家问死生”“长不达”写出家人分散、不知生死、难通音信；“未休兵”写出国家仍未安定，战争还在持续；表现出作者忧国伤时、思念家乡亲人的深沉情感。 【评分标准】三个要点：个人遭际1分，国家命运1分，具体情感1分，共3分。 （三）阅读下面的文言文，完成第12—14题。（共7分） 12. 【答案】C（2分） 13. 【答案】D（2分） 14.【答案示例】 做法：愚公与家人商量如何移山，率领子孙一起参加劳动，面对智叟的阻止，驳斥智叟的错误观点。大禹“疏通河道，因势利导”，采用疏导的方法。 启示：从《愚公移山》懂得了团队的力量大，懂得了面对困难要有勇气有信心，顺应民意就能获得人们支持等。从《大禹治水》懂得面对问题，需要具体情况具体分析，选择适合的方法才能达成目标。 【评分标准】做法共2分：愚公做法1分，答出任意一点即可；大禹的做法1分，扣住“疏导”之意即可。启示1分，任选其中一人的做法，是从做法得到的启示即可。共3分。 三、名著阅读（共5分） 15. 【答案示例】螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能精准地“剪”合适的圆叶片做巢穴的盖子；萤火虫先麻醉蜗牛进行捕食…… 【评分标准】每个空1分，共2分。 16. 【答案示例】作者写作时将昆虫拟人化，充满了对生命的尊重与关爱；同时，对昆虫的观察又折射出对人类世界的思考。例如：书中写萤火虫向蜗牛间歇性的麻醉进攻，如朋友亲吻一样轻柔，边观察边进攻。这种做法也提醒我们，做事情的时候要有条不紊，善于观察。 【评分标准】句子理解1分，昆虫例子1分，获得感悟1分，共3分。 四、现代文阅读（共26分） （一）17.【答案要点】英勇顽强（不畏牺牲）；爱国主义精神（热爱中国共产党）；为人民服务。【评分标准】 共三个要点，每个要点1分，共3分。 18.【答案示例】 活动形式：学唱红歌； 活动口号：学唱红歌，爱党爱国。 【评分标准】活动形式符合基地特点1分，活动口号简洁、与基地活动相关1分，共2分。 19. 【答案示例】房山是我的故乡，红歌从这里唱响，英雄故事在这里传扬，红色精神在这里传扬，我热爱我的家乡！ 【评分标准】用到三个词语1分，写出自己对家乡的感情1分，语言通顺1分，共3分。 （二）阅读《人行羊迹》，完成第20—22题。(共9分） 20.【答案示例】①戒贪 ②羊都是自己啃草 ③淡泊名利/写作者应只关心写作本身，要心无旁骛【评分标准】每空1分，共3分。 21. 【答案示例】第二部分。这句话表面意思是说头羊对后面的羊有很强的影响作用，在本文中是说家族里长辈以身作则，带头作用做得好，后辈自然就会做得好（1分）。第二部分中说祖父为人懂得节制，从不胡言乱语、怨天怨地、从容自在、一世清明，（1分）他教育子女是要他们自立，在他的影响下，他的后代也都自立，在各个领域做出很大贡献（1分）。 【评分标准】解释句子含义1分，祖父的做法1分，子女的表现1分，共3分。选择不正确，不得分。 22. 【答案要点】 （1）祖父不贪，上级给他让人眼红的差事，他竟然辞了； （2）别人都觉得人放羊是委屈了人，祖父却觉得是羊让他懂得了很多世间的道理。 （3）别人对子女都是照拂有加，祖父却对子女“不管不顾”，但实则是在以这种方式逼子女自立； （4）当发现作者在写作之路上遇到不顺时，祖父用让作者跟