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Unit 5 A Let’s talk教案
一、教学目标
1. 语言知识和语言技能目标
(1) 学生能够在图片和教师的帮助下,理解对话的大意;
(2) 能够在语境中运用句型What does he / she do? He / She is a …询问他人的职业并作出恰当的回答;
2. 学习策略目标
集中注意力,在课堂交流中,注意倾听,积极思考,乐于跟同学交流。
3. 情感态度目标
通过教学活动,引导学生尊重他人,树立尊重各种职业的意识。
二、教学重难点
1. 教学重点:
学生能够用正确的语音、语调、意群,朗读并表演对话;能在语境中灵活运用语言What
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