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17* 他们那时候多有趣啊
【教学目标】
知识与能力:
1.学习难理解的字词;
2.能读通、读懂课文。
过程与方法:
表格设计,通过比较,了解未来的学习生活和今天的学习生活的不同。
情感态度与价值观:
让学生体会今天在学校学习生活的趣味。
【教学重点】
比较未来的上学方式与今天的不同,体会玛琪对自己学习生活的憎恶,以及对老式学校的向往。
【教学难点】
想象未来的学习和生活。引导学生体会今天在学校学习的趣味。
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入新课。
1.2155年,孩子们还要去学校上课吗?他们会不会视纸质图书为古董?让我们跟随艾萨克的故事,一起去畅想一下美好的未
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