四年级下册科学教案 学案14 养分的输送粤教版.docxVIP

养分的输送（教案） 【教学目标】 （一）过程与方法： 1．观察动物的全身各个器官分布的血管。 2．通过模拟实验，了解心脏在血液循环过程中的作用。 （二）情感态度价值观： 乐于主动提出问题，并设法解决；主动与人合作，分享他人的发现，体验合作的快乐。 【教学重点】 1．能从具体现象的观察中提出可探究的科学问题。 2．学会进行模拟实验。 【教学难点】 学会模拟实验 【教学过程】 （一）情景引入 在实验桌前，四个小朋友围在一起，桌面上摆放着青蛙、兔子等动物的知识卡片。妍妍正拿着一幅鱼在食草的图片。因为刚学过消化系统和呼吸系统的知识，孩子们把它们联系起来，正在议论营养物质和氧是怎样运送到动物全身各处的。